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Learning to Think (Child Development in a Social Context, 2, Band 2) - Sheldon, Sue, Light, Paul, Woodhead, Martin
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Learning to Think (Child Development in a Social Context, 2, Band 2) - Prima edizione

1991, ISBN: 9780415058254

edizione con copertina flessibile

Routledge, Taschenbuch, Auflage: 1st.ed, 368 Seiten, Publiziert: 1991-03-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.41 kg, Entwicklungspsychologie, Psychologie, Sozialwissenschaft, Fachbücher, … Altro …

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Routledge. Paperback. GOOD. Spine creases, wear to binding and pages from reading. May contain limited notes, underlining or highlighting that does affect the text. Possible ex library … Altro …

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Learning to Think (Child Development in a Social Context, 2, Band 2)
Autore:
Titolo:
ISBN:

0415058252


Analyses the shift in thinking from seeing the child as a solitary thinker to one in which learning is seen as being embedded in social relationships. This can come through close cultural understandings with parents and teachers.

Informazioni dettagliate del libro - Learning to Think (Child Development in a Social Context, 2, Band 2)


EAN (ISBN-13): 9780415058254
ISBN (ISBN-10): 0415058252
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 1991
Editore: Routledge
368 Pagine
Peso: 0,467 kg
Lingua: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 0415058252

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
0-415-05825-2, 978-0-415-05825-4
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : paul sheldon, principles optics electromagnetic theory propagation interference and diffraction light, woodhead, langhans prof paul, paul martin, lee child, taylor, sue
Titolo del libro: child development, thonis context, social, learning think

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