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Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden by... | Book | condition very good - Herbert Altrichter
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Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden by... | Book | condition very good - libri usati

ISBN: 9783780010070

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Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden - Herbert Altrichter 9783780010070 - edizione con copertina flessibile

2004, ISBN: 9783780010070

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Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden - Prima edizione

2004

ISBN: 9783780010070

edizione con copertina flessibile

Kallmeyer, Taschenbuch, Auflage: 1., 300 Seiten, Publiziert: 2004-10-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 679488, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildungspolitik, Politik… Altro …

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Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden - edizione con copertina flessibile

ISBN: 3780010070

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2004, ISBN: 9783780010070

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Kallmeyer, Taschenbuch, Auflage: 1., 300 Seiten, Publiziert: 2004-10-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 209859, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildungspolitik, Politik… Altro …

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Dettagli del libro
Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden

Evaluation ist ein natürlicher Bestandteil des Lehrberufs: Immer wenn Erziehungswissenschaftler oder Praktiker etwas weiterentwickeln oder etwas Neues entwickeln wollten, brauchen sie Rückmeldungen. Selbstevaluation war und ist die notwendige Selbstvergewisserung in Situationen der Ungewissheit. So lohnt es, gelegentlich genauer nachzufragen: - Was macht meine Zufriedenheit/Unzufriedenheit mit alltäglichen Situationen aus? - Wie fundiert sind meine alltäglichen Entscheidungen? - Werden meine Handlungen von Berufskollegen und von den Adressaten ähnlich gesehen wie von mir? - Was kann ich aus den unterschiedlichen Sichtweisen und Einschätzungen lernen? Der erste Teil des Buches bietet eine Einführung in das Thema "Selbstevaluation" und seine Hintergründe: Begriffe, Argumente und Gegenargumente aus der wissenschaftlichen und bildungspolitischen Diskussion um Evaluation werden erläutert. Jene, die sich stärker für die konkrete Praxis der Evaluation interessieren, werden im zweiten Teil fündig. In Form eines Leitfadens werden Schritt für Schritt wichtige Phasen und Entscheidungen, die bei der Konzipierung und Umsetzung eines schulischen Evaluationsvorhabens anfallen, vorgestellt. Außerdem finden Sie hier Methoden, Arbeitsformen und Übungen, die in verschiedenen Schulevaluationsprojekten praktisch erprobt wurden und sich bewährt haben. Im dritten Teil des Buches finden Sie schließlich zwei Beispiele, in denen Schulen ihre Bemühungen zur Entwicklung eines Qualitätsprogramms und zu dessen Evaluation in einem Zwischenbericht erläutern.

Informazioni dettagliate del libro - Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden


EAN (ISBN-13): 9783780010070
ISBN (ISBN-10): 3780010070
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2004
Editore: Kallmeyer
303 Pagine
Peso: 0,960 kg
Lingua: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 3780010070

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-7800-1007-0, 978-3-7800-1007-0
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : kaul claus, herbert altrichter elgrid messner peter posch, kallmeyer
Titolo del libro: qualitätsmanagement, ich selbst, peter schule, messner, schulen evaluieren sich selbst ein leitfaden


Dati dell'editore

Autore: Herbert Altrichter; Elgrid Messner; Peter Posch
Titolo: Schulen evaluieren sich selbst - Ein Leitfaden
Editore: Kallmeyer
300 Pagine
Anno di pubblicazione: 2004-10-20
Stampato / Fatto in
Peso: 0,963 kg
Lingua: Tedesco
12,95 € (DE)
12,95 € (AT)
31,10 CHF (CH)
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BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Lehrerberuf; Schule; Bildungspolitik; Evaluation; Lehrberuf; Schulen und Vorschulen


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