2011, ISBN: 9783837617368
Erscheinungsdatum: 15.05.2011, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Doing continuity als biopsychosoziale Praxis, Pädagogik, Auflage: 1/2011, Autor: Keddi, Barbara, Verlag: Gost & Werner GbR… Altro …
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2011, ISBN: 383761736X
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Wie wir dieselben bleiben - Doing continuity als biopsychosoziale Praxis - edizione con copertina flessibile
2011, ISBN: 9783837617368
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Wie wir dieselben bleiben - Doing continuity als biopsychosoziale Praxis - edizione con copertina flessibile
2011, ISBN: 9783837617368
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Keddi Wie wir dieselben bleiben - Doing continuity als biopsychosoziale Praxis, Pädagogik - nuovo libro
2011, ISBN: 9783837617368
Erscheinungsdatum: 15.05.2011, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Doing continuity als biopsychosoziale Praxis, Pädagogik, Auflage: 1/2011, Autor: Keddi, Barbara, Verlag: Gost & Werner GbR… Altro …
2011, ISBN: 383761736X
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2011
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Wie wir dieselben bleiben - Doing continuity als biopsychosoziale Praxis - edizione con copertina flessibile
2011, ISBN: 9783837617368
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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente
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Informazioni dettagliate del libro - Wie wir dieselben bleiben
EAN (ISBN-13): 9783837617368
ISBN (ISBN-10): 383761736X
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2011
Editore: Transcript Verlag
315 Pagine
Peso: 0,494 kg
Lingua: ger/Deutsch
Libro nella banca dati dal 2009-02-27T22:23:29+01:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 383761736X
ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-8376-1736-X, 978-3-8376-1736-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : transcript, barbara
Titolo del libro: wie bleiben, wir, continuity, kedi, doing
Dati dell'editore
Autore: Barbara Keddi
Titolo: Pädagogik; Wie wir dieselben bleiben - Doing continuity als biopsychosoziale Praxis
Editore: transcript; transcript
318 Pagine
Anno di pubblicazione: 2011-05-20
Bielefeld; DE
Stampato / Fatto in
Peso: 0,498 kg
Lingua: Tedesco
32,80 € (DE)
32,80 € (AT)
40,00 CHF (CH)
Available
BC; B305; Kt; Hardcover, Softcover / Psychologie/Theoretische Psychologie; Sozialpsychologie; Verstehen; Kontinuität; Identität; Interdisziplinarität; Subjekt; Praxistheorie; Sozialität; Bildung; Sozialpsychologie; Bildungstheorie; Kultursoziologie; Psychologie; Social Relations; Education; Social Psychology; Theory of Education; Sociology of Culture; Psychology; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Kulturwissenschaften; ED
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