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Klaus W Vopel:

Interaktionsspiele für Jugendliche 1-4 - nuovo libro

1992, ISBN: 9783894031602

Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige, Buch, Diese Bände schließen an die Interaktionsspiele für Kinder an. Dabei werden Lebensbereiche neu berücksichtigt, die für Jugendliche von beso… Altro …

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Interaktionsspiele für Jugendliche. - Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige -Teil1 - Vopel, Klaus W
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Interaktionsspiele für Jugendliche. - Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige -Teil1 - edizione con copertina flessibile

1997, ISBN: 3894031603

[ED: Paperback], [PU: iskopress], sehr gut erhalten Interaktionsspiele für Jugendliche - Teil 1 Werte, Ziele und Interessen Schule und Lernen Arbeit und Freizeit, DE, [SC: 2.40], leichte… Altro …

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1997

ISBN: 3894031603

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Interaktionsspiele für Jugendliche. - Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige -Teil1 - edizione con copertina flessibile

1997, ISBN: 3894031603

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Interaktionsspiele für Jugendliche 1-4: Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige - edizione con copertina flessibile

1992, ISBN: 9783894031602

iskopress, Taschenbuch, 592 Seiten, Publiziert: 1992T, Produktgruppe: Buch, 2.68 kg, Verkaufsrang: 4766, Grundschulbildung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Sekundarschulbildung… Altro …

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Dettagli del libro
Interaktionsspiele für Jugendliche 1-4: Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige

Diese Bände schließen an die Interaktionsspiele für Kinder an. Dabei werden Lebensbereiche neu berücksichtigt, die für Jugendliche von besonderer Bedeutung sind: Werte, Ablösung aus der Kindheitsfamilie, Liebe und Freundschaft, Sexualität, Beruf und Freizeit, Lebensplanung. Das Jugendalter ist nicht allein eine Entwicklungskrise, sondern gleichzeitig eine Zeit der Ich-Aufwertung. Alte Themen aus der frühen Kindheit tauchen erneut auf, insbesondere Abhängigkeit und Unabhängigkeit, Selbstbehauptung und Unterordnung, Erotik und Sexualität. Die sorgfältig ausgewählten Experimente erleichtern dem Gruppenleiter die Arbeit an Problemstellungen, die in rein themenzentrierter Diskussion entweder zu theoretisch- unverbindlich oder zu belastend-direkt ausfallen würden. Die Experimente sind so zusammengestellt, daß sie mit Jugendlichen unterschiedlicher sozialer und schulischer Herkunft durchgeführt werden können. Wichtige Lebensthemen kommen zur Sprache, so daß die Jugendlichen ausgiebig Gelegenheit haben, den eigenen Standort mit dem anderer zu vergleichen. Teil 1: Werte, Ziele und Interessen / Schule und Lernen / Arbeit und Freizeit (ISBN 3-89403-161- 1) Teil 2: Körper / Identität / Fähigkeiten und Stärken (ISBN 3-89403-162-X) Teil 3: Ablösung aus der Kindheitsfamilie / Liebe und Freundschaft / Sexualität (ISBN 3- 89403-163-8) Teil 4: Lebensplanung / Probleme lösen / Kooperation (ISBN 3-89403-164-6)

Informazioni dettagliate del libro - Interaktionsspiele für Jugendliche 1-4: Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige


EAN (ISBN-13): 9783894031602
ISBN (ISBN-10): 3894031603
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2014
Editore: iskopress
Peso: 1,215 kg
Lingua: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 3894031603

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-89403-160-3, 978-3-89403-160-2
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : klaus vopel
Titolo del libro: bis zum ende der nacht, interaktionsspiel, interaktionsspiele für jugendliche affektives lernen


Dati dell'editore

Autore: Klaus W Vopel
Titolo: Interaktionsspiele für Jugendliche 1-4 - Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige
Editore: iskopress
592 Pagine
DE
Lingua: Tedesco
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Available

SA; BA; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Grundschule und Sekundarstufe I; Orientieren; Schule; Jugendliche; Persönlichkeitsentwicklung; Interaktionsspiele; Interaktionsspiel; Gruppendynamik; Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen; Weiterführende Schulen; Optimieren


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