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Achieving Native-Like Second Language Proficiency: 1 - Betty Lou Leaver
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Achieving Native-Like Second Language Proficiency: 1 - edizione con copertina flessibile

2003, ISBN: 0967990742

[SR: 6528365], Paperback, [EAN: 9780967990743], Msi Press, Msi Press, Book, [PU: Msi Press], 2003-11-28, Msi Press, 275738, Languages, 251718011, Key Stages 1-4, 251710011, Grammar, dicti… Altro …

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Achieving Native-like Second Language Proficiency - nuovo libro

ISBN: 9780967990743

This book is the first in a planned series (speaking, reading, listening, and writing) that reports on a research project to discover what the critical factors are for reaching near-nativ… Altro …

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Achieving Native-Like Second Language Proficiency - nuovo libro

2003

ISBN: 9780967990743

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Achieving Native-Like Second Language Proficiency, - nuovo libro

ISBN: 9780967990743

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Achieving Native-Like Second Language Proficiency - edizione con copertina flessibile

ISBN: 0967990742

Achieving Native-Like Second Language Proficiency ab 18.99 € als Taschenbuch: . Aus dem Bereich: Bücher, Taschenbücher, Geist & Wissen, MSI PR

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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente

Dettagli del libro
Achieving Native-Like Second Language Proficiency
Autore:
Titolo:
ISBN:

9780967990743


This book is the first in a planned series (speaking, reading, listening, and writing) that reports on a research project to discover what the critical factors are for reaching near-native levels of second language proficiency, based on in-depth interviews with individuals who have formally tested at those levels.

Informazioni dettagliate del libro - Achieving Native-Like Second Language Proficiency


EAN (ISBN-13): 9780967990743
ISBN (ISBN-10): 0967990742
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2003
Editore: MSI PR
204 Pagine
Peso: 0,304 kg
Lingua: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 9780967990743

ISBN - Stili di scrittura alternativi:
0-9679907-4-2, 978-0-9679907-4-3
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : leaver
Titolo del libro: achieving native like second language proficiency

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