ISBN: 9783838207988
„Im Anfang ist die Beziehung: als Kategorie des Wesens, als Bereitschaft, fassende Form, Seelenmodel; das Apriori der Beziehung; das eingeborene Du. (Buber 1983, S. 27) Welc… Altro …
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2015, ISBN: 383820798X
Im Anfang ist die Beziehung: als Kategorie des Wesens, als Bereitschaft, fassende Form, Seelenmodel; das Apriori der Beziehung; das eingeborene Du. (Buber 1983, S. 27) Welche Haltung … Altro …
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Grenz-Räume dialogischer Bildung | Zwei Denkbewegungen | Nicole Pankoke (u. a.) | Taschenbuch | 146 S. | Deutsch | 2015 | ibidem | EAN 9783838207988 - edizione con copertina flessibile
2015, ISBN: 9783838207988
[ED: Taschenbuch], [PU: ibidem], "Im Anfang ist die Beziehung: als Kategorie des Wesens, als Bereitschaft, fassende Form, Seelenmodel; das Apriori der Beziehung; das eingeborene Du."(Bube… Altro …
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Grenz-Räume dialogischer Bildung | Zwei Denkbewegungen | Nicole Pankoke (u. a.) | Taschenbuch | 146 S. | Deutsch | 2015 | ibidem | EAN 9783838207988 - edizione con copertina flessibile
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Dati bibliografici del miglior libro corrispondente
Autore: | |
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Informazioni dettagliate del libro - Grenz-Räume dialogischer Bildung. Zwei Denkbewegungen Nicole Pankoke Author
EAN (ISBN-13): 9783838207988
ISBN (ISBN-10): 383820798X
Copertina rigida
Copertina flessibile
Anno di pubblicazione: 2015
Editore: ibidem-Verlag Haunschild Schoen GbR Core >1
Libro nella banca dati dal 2015-10-28T13:58:44+01:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783838207988
ISBN - Stili di scrittura alternativi:
3-8382-0798-X, 978-3-8382-0798-8
Stili di scrittura alternativi e concetti di ricerca simili:
Autore del libro : pank, pankok, muth cornelia, pankoke, martin bubers, buber
Titolo del libro: denkbewegungen, dialogi, räume, zwei, nicole
Dati dell'editore
Autore: Nicole Pankoke; Silvia Röben
Titolo: Dialogisches Lernen; Grenz-Räume dialogischer Bildung - Zwei Denkbewegungen
Editore: ibidem
146 Pagine
Anno di pubblicazione: 2015-10-04
Stuttgart; DE
Stampato / Fatto in
Lingua: Tedesco
24,90 € (DE)
25,00 € (AT)
24,00 CHF (CH)
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BC; PB; Taschenbuch / Pädagogik; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Theorie; Dialogische Bildung; Bildung
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