2021, ISBN: 9783932187575

edizione con copertina flessibile

Paperback / softback. New. <p>Welche arithmetischen Kompetenzen sollen Lernende am Ende der Primarstufe aufgebaut haben, um ein fundiertes Weiterlernen zu ermöglichen?… Altro …

Paperback / softback. New. <p>Welche arithmetischen Kompetenzen sollen Lernende am Ende der Primarstufe aufgebaut haben, um ein fundiertes Weiterlernen zu ermöglichen? Welche Hürden gibt es dabei und wie können sie überwunden werden? An welchen Modellen können Grundvorstellungen aufgebaut werden und wie können sie im weiteren Lernprozess aufgegriffen werden? Wie können Lehrkräfte den Übergang Primar- zu Sekundarstufe bestmöglich gestalten?</p> <p>An der Schnittstelle stehen zentrale arithmetische Inhalte, die hier aus der Perspektive der Primarstufe (welche Kompetenzen sind unverzichtbar und wie können sie aufgebaut werden) und der der Sekundarstufe (welche Aspekte gilt es zu wiederholen, woran kann und soll angeknüpft werden) diskutiert werden:</p><ul><li>„Große“ Zahlen: Grundvorstellungen aufbauen, Zahlen als Mengen und Positionen darstellen und vorstellen, Stellenwertverständnis erweitern, Beziehungen aufbauen und nutzen</li><li>Addition und Subtraktion im Zahlenraum über 100: Operationsvorstellungen aufbauen, Rechenstrategien diskutieren und darstellen, schriftliche Algorithmen anschaulich besprechen</li><li>Multiplikation und Division: Operationsvorstellungen aufbauen, Zusammenhänge zwischen beiden Operationen nutzen, Rechenstrategien im Zahlenraum bis und über 100 anschaulich diskutieren, schriftliche Verfahren an Modellen verstehen</li><li>Zahlen in Bruch- und Dezimalschreibweise: Grundvorstellungen aufbauen, Zahlbeziehungen verstehen und nutzen, Stellenwertverständnis ausbauen, Zahlen in Kontexten verwenden</li></ul><p></p> <p></p> <p>Alle Inhalte werden unter dem Aspekt der <i>Prozessorientierung </i>behandelt. Hierzu werden </p> <p></p><ul><li>Impulse zur Kommunikation über Rechenwege, Zahlen und Zahlbeziehungen vorgeschlagen,</li><li>Ideen für Argumentationsanlässe beim Arbeiten mit Zahlen und Operationszeichen vorgestellt,</li><li>nur wenige, dafür sehr tragfähige Modelle thematisiert, die das Darstellen und Vorstellen von Zahlen und Operationen ermöglichen. </li></ul><p></p> <p>Insbesondere wird aufgezeigt, wie die Verwendung von vielseitig einsetzbaren, konkreten Arbeitsmitteln und daraus entwickelten mentalen Modellen eine Konstante im Lernweg der Kinder und Jugendlichen am Übergang zwischen den Schulstufen sein kann.</p>, 6, Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2021. Paperback. New. 263 pages. German language. 9.45x6.61x0.56 inches., Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2021, 6, A fine copy. Oblong 8vo. Signed by Josef Schulz. A photo essay about disused military checkpoints and border stations across Europe, catalogued in this series by Polish-born photographer Josef Schulz (+ slideshow). Named Übergang after the German word for crossing, the series of images depicts transnational borders that have become redundant. Each shot has also been digitally manipulated so that the surroundings of each structure appear to have been shrouded in fog. Bound in simple photo illustrated boards, not issued with dust jacket., 5<

2007, ISBN: 9783932187575

edizione con copertina rigida

[ED: Hardcover/gebunden], [PU: Schaden], Rarität! Eines von nur 900 Exemplaren! Bestzustand - wie neu. Vom Autor signiert. Mit 28 ganzseitigen Fotos von verlassenen Grenzübergängen im Sch… Altro …

[ED: Hardcover/gebunden], [PU: Schaden], Rarität! Eines von nur 900 Exemplaren! Bestzustand - wie neu. Vom Autor signiert. Mit 28 ganzseitigen Fotos von verlassenen Grenzübergängen im Schengen- Raum., DE, [SC: 2.20], wie neu, privates Angebot, ca. 27 x 21,3 cm, 40, [GW: 367g], 1., Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, Internationaler Versand<