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How To Reach & Teach Teenagers with ADHD: A Step-By-Step Guide to Overcoming Difficult Behaviors at School and at Home - Flick, Grad L.
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How To Reach & Teach Teenagers with ADHD: A Step-By-Step Guide to Overcoming Difficult Behaviors at School and at Home - Livres de poche

2000, ISBN: 9780130320216

Jossey-Bass, Taschenbuch, 452 Seiten, Publiziert: 2000-08-11T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.2 kg, Verkaufsrang: 3293739, Sonderpädagogik, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Sch… Plus…

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Jossey-Bass, Taschenbuch, 452 Seiten, Publiziert: 2000-08-11T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.2 kg, Verkaufsrang: 3293739, Sonderpädagogik, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Sch… Plus…

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Jossey-Bass, Taschenbuch, 452 Seiten, Publiziert: 2000-08-11T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 2.66 kg, Sonderpädagogik, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Schule & Lernen, Eltern &… Plus…

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Détails sur le livre
How To Reach & Teach Teenagers with ADHD: A Step-By-Step Guide to Overcoming Difficult Behaviors at School and at Home
Auteur:
Titre:
ISBN:

0130320218


This comprehensive resource is packed with tested, up-to-date information and techniques to help teachers, counselors and parents understand and manage adolescents with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Step-by-step procedures for behavioral intervention at school and home are described, and reproducible handouts, checklists and record-keeping forms are included.

Informations détaillées sur le livre - How To Reach & Teach Teenagers with ADHD: A Step-By-Step Guide to Overcoming Difficult Behaviors at School and at Home


EAN (ISBN-13): 9780130320216
ISBN (ISBN-10): 0130320218
Livre de poche
Date de parution: 2000
Editeur: Jossey-Bass
428 Pages
Poids: 1,025 kg
Langue: eng/Englisch

Livre dans la base de données depuis 2007-10-30T21:14:55+01:00 (Zurich)
Page de détail modifiée en dernier sur 2024-03-16T14:08:00+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 0130320218

ISBN - Autres types d'écriture:
0-13-032021-8, 978-0-13-032021-6
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: grad, flick
Titre du livre: reach, teenagers, adhd, grad

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