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Teaching Strategies for Students with Mild to Moderate Disabilities - Prater, Mary Anne T
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Teaching Strategies for Students with Mild to Moderate Disabilities - Livres de poche

2006, ISBN: 9780205404032

Pearson, Paperback, 560 Seiten, Publiziert: 2006-06-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.77 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Education, Other Reference By Subject, Referen… Plus…

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2006, ISBN: 0205404030

[EAN: 9780205404032], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Pearson], Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc… Plus…

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ISBN: 9780205404032

Pearson. Paperback. VERY GOOD. Light rubbing wear to cover, spine and page edges. Very minimal writing or notations in margins not affecting the text. Possible clean ex-library copy, wi… Plus…

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2006, ISBN: 9780205404032

Pearson, 2006-06-24. paperback. Good. 120x17x147. Good condition.May contain light marking/highlighting.Cover and pages may show some wear.Not Satisfied? Contact us to get a refund., Pe… Plus…

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2006, ISBN: 9780205404032

Paperback, Shows some signs of wear from usage. Is no longer bright/shinny. Edge wear from storage and shelving., Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Pearson]

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Détails sur le livre
Teaching Strategies for Students with Mild to Moderate Disabilities
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ISBN:

0205404030


Centered on the most recent, scientifically-based practices, "Teaching Strategies for Students with Mild/Moderate Disabilities, 1/e," comprehensively details everything that pre-service teachers need to effectively teach students with mild to moderate disabilities. This text includes not only empirically validated instructional strategies, but an array of relevant topics, such as the application of technology to the field and implications for changing demographics within U.S. schools. Each chapter in the book follows a pattern of instruction, by providing key topics, key questions, scenarios, "Technology Spotlights," teacher tips, summary statements, and review questions. This consistency in format throughout the text helps facilitate learning for both instructor and student. Each chapter also includes the Council for Exceptional Children (CEC) standards that are addressed within the chapter, helping instructors align course content to accreditation standards.

Informations détaillées sur le livre - Teaching Strategies for Students with Mild to Moderate Disabilities


EAN (ISBN-13): 9780205404032
ISBN (ISBN-10): 0205404030
Livre de poche
Date de parution: 2006
Editeur: Pearson
560 Pages
Poids: 0,848 kg
Langue: eng/Englisch

Livre dans la base de données depuis 2007-09-24T13:02:04+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 0205404030

ISBN - Autres types d'écriture:
0-205-40403-0, 978-0-205-40403-2
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: prater

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