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Improving Schools Through Teacher Leadership - Harris, Alma; Muijs, Daniel; Harris Alma
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Harris, Alma; Muijs, Daniel; Harris Alma:

Improving Schools Through Teacher Leadership - edition reliée, livre de poche

2004, ISBN: 0335208835, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Frais d'envoiVersandkostenfrei innerhalb der BRD

Internationaler Buchtitel. In englischer Sprache. Verlag: OPEN UNIV PR, 176 Seiten, [GR: 17230 - HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule)], [SW: - Education / Teaching], Gebunden, Klappentex… Plus…

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Improving School through Teacher Leadership (Professional Learning) - Alma Harris, Daniel Muijs
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Alma Harris, Daniel Muijs:

Improving School through Teacher Leadership (Professional Learning) - edition reliée, livre de poche

ISBN: 0335208835

[SR: 5893218], Hardcover, [EAN: 9780335208838], Open University Press, Open University Press, Book, [PU: Open University Press], Open University Press, 922964, Education, 922974, A & AS L… Plus…

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Improving School Through Teacher Leadership - Alma Harris; Daniel Muijs
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Alma Harris; Daniel Muijs:
Improving School Through Teacher Leadership - edition reliée, livre de poche

2004

ISBN: 9780335208838

Hardcover, Buch, [PU: Open University Press]

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Détails sur le livre
Improving Schools Through Teacher Leadership

Explores how teacher leadership is an important part of school and classroom improvement. This book investigates teacher leadership in action and considers the roles, responsibilities and influence of teachers who lead. It is designed for those who are concerned with teacher and school development, school leadership and school improvement.

Informations détaillées sur le livre - Improving Schools Through Teacher Leadership


EAN (ISBN-13): 9780335208838
ISBN (ISBN-10): 0335208835
Version reliée
Date de parution: 2004
Editeur: OPEN UNIV PR
176 Pages
Langue: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 0335208835

ISBN - Autres types d'écriture:
0-335-20883-5, 978-0-335-20883-8
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: daniel harris, daniel alma, harris dan
Titre du livre: professional leadership


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