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Nolan, Timothy:

Civil War: Five Short Plays for the Classroom with Background Information, Writing Prompts, and Creative Activities - nouveau livre

1999, ISBN: 0590028979

Internationaler Buchtitel. In englischer Sprache. Verlag: Teaching Resources, 64 Seiten, L=277mm, B=216mm, H=4mm, Gew.=172gr, [GR: I-ED - Education / Teaching], Kartoniert/Broschiert Show… Plus…

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Nolan, Timothy:

Read-Aloud Plays: Civil War (Grades 4-8) - Livres de poche

1999, ISBN: 0590028979

[EAN: 9780590028974], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Scholastic Professional Books], Children's Non-fiction|Drama, Children's Non-fiction|History|Military & Wars, Children's Non-fiction|H… Plus…

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Timothy Nolan:
Read-Aloud Plays: Civil War (Grades 4-8) - Livres de poche

1999

ISBN: 9780590028974

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Read-Aloud Plays: Civil War (Grades 4-8) - Livres de poche

1999, ISBN: 0590028979

[EAN: 9780590028974], Neubuch, [PU: Scholastic Professional Books], Children's Non-fiction|Drama, Children's Non-fiction|History|Military & Wars, Children's Non-fiction|History|United Sta… Plus…

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0590028979


Show students real stories in history with a collection of five exciting plays. Major Civil War topics include Battle of Gettysburg, surrender at Appamattox, and Lincoln's plans for reconstruction. Through original scripts, characters offer insights into such historical figures as Ulysses S. Grant, Robert E. Lee, and Frederick Douglass. Illustrations.

Informations détaillées sur le livre - Civil War: Five Short Plays for the Classroom with Background Information, Writing Prompts, and Creative Activities


EAN (ISBN-13): 9780590028974
ISBN (ISBN-10): 0590028979
Livre de poche
Date de parution: 1999
Editeur: Teaching Resources
64 Pages
Poids: 0,172 kg
Langue: eng/Englisch

Livre dans la base de données depuis 2007-10-17T11:03:14+02:00 (Zurich)
Page de détail modifiée en dernier sur 2017-05-15T06:04:00+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 0590028979

ISBN - Autres types d'écriture:
0-590-02897-9, 978-0-590-02897-4
Autres types d'écriture et termes associés:
Titre du livre: creative writing, writing plays, read play

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