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Missing the Meaning: The Development and Use of Print and Non-Print Text Materials in Diverse School Settings - Peacock, Alan / Cleghorn, Ailie
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Peacock, Alan / Cleghorn, Ailie:

Missing the Meaning: The Development and Use of Print and Non-Print Text Materials in Diverse School Settings - livre d'occasion

ISBN: 9781403960900

"Missing the Meaning" investigates recent evidence that school text materials are more problematic than previously imagined. Difficulties with language, illustrations, design an… Plus…

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Missing the Meaning - Peacock, Alan; Cleghorn, Ailie
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Peacock, Alan; Cleghorn, Ailie:

Missing the Meaning - nouveau livre

ISBN: 9781403960900

Missing the Meaning investigates recent evidence that school text materials are more problematic than previously imagined. Difficulties with language, illustrations, design and cultural … Plus…

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Missing the Meaning: The Development and Use of Print and Non-Print Text Materials in Diverse School Settings - livre d'occasion

ISBN: 9781403960900

Palgrave Macmillan. Used - Good. Former Library book. Shows some signs of wear, and may have some markings on the inside., Palgrave Macmillan

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Editor-Alan Peacock; Editor-Ailie Cleghorn:
Missing the Meaning: The Development and Use of Print and Non-Print Text Materials in Diverse School Settings - edition reliée, livre de poche

2004, ISBN: 9781403960900

Palgrave Macmillan, 2004-02-21. Hardcover. Good., Palgrave Macmillan, 2004-02-21

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Alan Peacock:
Missing The Meaning: The Development And Use Of Print And Non-Print Text Materials In Diverse School Settings - livre d'occasion

ISBN: 9781403960900

Livre, [PU: Palgrave Macmillan]

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Détails sur le livre
Missing the Meaning: The Development and Use of Print and Non-Print Text Materials in Diverse School Settings
Auteur:
Titre:
ISBN:

1403960909


"Missing the Meaning" investigates recent evidence that school text materials are more problematic than previously imagined. Difficulties with language, illustrations, design and cultural mismatch are highlighted, and ways in which young students "read" books and electronic materials in classrooms are compared through contributions from researchers across five continents. The book suggests new ways to develop and use text so that the materials are better matched to the diverse needs of teachers and students. The implications of this collection are wide, applying not only to teachers, but to teacher educators, educational publishers, software developers, and policy makers.

Informations détaillées sur le livre - Missing the Meaning: The Development and Use of Print and Non-Print Text Materials in Diverse School Settings


EAN (ISBN-13): 9781403960900
ISBN (ISBN-10): 1403960909
Version reliée
Date de parution: 2004
Editeur: Palgrave Macmillan

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ISBN/EAN: 1403960909

ISBN - Autres types d'écriture:
1-4039-6090-9, 978-1-4039-6090-0
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: peacock, macmillan
Titre du livre: uses, meaning and text

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