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The Researching, Teaching, and Learning Triangle / Miguel A. R. B. Castanho (u. a.) / Taschenbuch / Mentoring in Academia and Industry / Englisch / 2011 / Springer US / EAN 9781461405672 - Castanho, Miguel A. R. B.
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Castanho, Miguel A. R. B.:

The Researching, Teaching, and Learning Triangle / Miguel A. R. B. Castanho (u. a.) / Taschenbuch / Mentoring in Academia and Industry / Englisch / 2011 / Springer US / EAN 9781461405672 - Livres de poche

2011, ISBN: 9781461405672

[ED: Taschenbuch], [PU: Springer US], It is impossible not to ask ourselves how to cope with the role and impact of scientific research in teaching and learning. The researching, teaching… Plus…

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The Researching, Teaching, and Learning Triangle (Mentoring in Academia and Industry, Band 10) - Livres de poche

2011, ISBN: 9781461405672

Springer, Taschenbuch, Auflage: 2012, 100 Seiten, Publiziert: 2011-09-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 33441742, 0.37 kg, Medizin, Kategorien, Bücher, Tipps rund ums Stu… Plus…

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Guner, Gul (Herausgeber); Castanho, Miguel A. R. B. (Herausgeber):
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2011

ISBN: 146140567X

2012 Kartoniert / Broschiert Biochemie, Chemie / Biochemie, Erziehungswissenschaft, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Fachspezifischer Unterricht, Naturwissenschaften, allgemein, mit … Plus…

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Miguel A. R. B. Castanho:
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Paperback / softback. New. This book explores the growing trend among top universities to focus attention on the quality of post-graduate education and the success of the educators. It u… Plus…

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2011, ISBN: 146140567X

[EAN: 9781461405672], Neubuch, [PU: Springer-Verlag New York Inc.], New copy - Usually dispatched within 4 working days., Books

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
The Researching, Teaching, and Learning Triangle (Mentoring in Academia and Industry, Band 10)
Auteur:
Titre:
ISBN:

146140567X


It is impossible not to ask ourselves how to cope with the role and impact of scientific research in teaching and learning. The researching, teaching and learning triangle explores a growing trend among top universities across the world to focus attention on the quality of post-graduate education and the success of the educators, using pioneering examples, ranging from classroom-level initiatives to university-wide projects.  This book will be of interest to all scientists, from the budding beginner to the seasoned supervisor.

Informations détaillées sur le livre - The Researching, Teaching, and Learning Triangle (Mentoring in Academia and Industry, Band 10)


EAN (ISBN-13): 9781461405672
ISBN (ISBN-10): 146140567X
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2011
Editeur: Castanho, Miguel A. R. B. Guner, Gul, Springer
91 Pages
Poids: 0,170 kg
Langue: Englisch

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ISBN/EAN: 146140567X

ISBN - Autres types d'écriture:
1-4614-0567-X, 978-1-4614-0567-2
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: gül, castan, guel
Titre du livre: academia, learning and teaching, mentoring

Données de l'éditeur

Auteur: Miguel A. R. B. Castanho; Gul Guner
Titre: Mentoring in Academia and Industry; The Researching, Teaching, and Learning Triangle
Editeur: Springer; Springer US
91 Pages
Date de parution: 2011-09-27
New York; NY; US
Imprimé / Fabriqué en
Langue: Anglais
53,49 € (DE)
54,99 € (AT)
59,00 CHF (CH)
POD
VII, 91 p. 29 illus., 15 illus. in color.

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Fachspezifischer Unterricht; Verstehen; Science Education; Biomedical Research; Biochemistry; Naturwissenschaften, allgemein; Medizinische Forschung; Biochemie; EA

Research in undergraduation.Becoming a bioscientist: undergraduate laboratory experience as a portal to bioscience identity.Research possibilities for pre-graduate students.Mentoring the next generation of research scientists.- Postgraduate research supervision.Post-Graduate Education Workshops as a Model of Education and Discussion Platforms.Successful PhD Supervision- A Two-Way process.- Research as a teaching tool.Modern bioscience and biotechnology education and resources for educators.Experimental Bioscience for the Classroom.
Contributes to future generations of researcher teachers that will be better prepared to align innovations in education with advances in science Raises awareness for science and scientific careers, in turn benefitting society and economy Uses pioneering examples, ranging from classroom-level initiatives to university-wide projects Includes supplementary material: sn.pub/extras

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