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Kirche und Erwachsenenbildung. - Zils, Frank
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Kirche und Erwachsenenbildung. - livre d'occasion

1997, ISBN: 9783631323397

Grundlagen - Beweggründe - Prinzip. Die Studie untersucht die anthropologischen Grundlagen, die theologischen Beweggründe und das handlungsleitende Prinzip der Erwachsenenbildung. Im Mitt… Plus…

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Kirche und Erwachsenenbildung. - Livres de poche

1997, ISBN: 3631323395

[EAN: 9783631323397], [SC: 3.5], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], Grundlagen - Beweggründe - Prinzip. Die Studie untersucht die anthropologischen Grundlag… Plus…

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1997

ISBN: 3631323395

[EAN: 9783631323397], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], Grundlagen - Beweggründe - Prinzip. Die Studie untersucht die anthropologischen Grundlagen, die the… Plus…

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Kirche und Erwachsenenbildung. Grundlagen-Beweggründe-Prinzip. (= Europäische Hochschulschriften/Reihe 23/Theologie, Band 616). - livre d'occasion

1997, ISBN: 9783631323397

Frankfurt, Lang, XI, 290 S., 8°., Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild(ern) und Stempeln/Signaturen (entwidmet), Einband leicht berieben, bestoßen und gebräunt, Schni… Plus…

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1997, ISBN: 3631323395

[EAN: 9783631323397], [PU: Frankfurt, Lang], NOISBN, XI, 290 S., Bibliotheksexemplar mit Rückenschild(ern) und Stempeln/Signaturen (entwidmet), Einband leicht berieben, bestoßen und gebrä… Plus…

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Kirche und Erwachsenenbildung (European university studies. Series XXIII, Theology) (German Edition)
Auteur:
Titre:
ISBN:

3631323395


Die Frage nach der Bedeutung einer Erwachsenenbildung in Trägerschaft der Kirche gewinnt zur Zeit außer- wie innerkirchlich an brennender Aktualität. Zum einen gilt es, das Proprium einer von der Kirche getragenen Erwachsenenbildung im Unterschied zu den außerkirchlichen Bildungsträgern herauszuarbeiten. Zum anderen wird innerkirchlich nach dem spezifischen Auftrag der Erwachsenenbildung gefragt. Die Studie untersucht die anthropologischen Grundlagen, die theologischen Beweggründe und das handlungsleitende Prinzip der Erwachsenenbildung. Im Mittelpunkt steht die Entfaltung des schöpfungstheologischen und christologischen Beweggrunds für das erwachsenenbildnerische Engagement der Kirche. Die kirchliche Bildungsarbeit mit Erwachsenen wird, ausgehend von den anthropologischen Grundlagen und den theologischen Beweggründen, als diakonisch orientierte Bildungshilfe beschrieben.

Informations détaillées sur le livre - Kirche und Erwachsenenbildung (European university studies. Series XXIII, Theology) (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783631323397
ISBN (ISBN-10): 3631323395
Livre de poche
Date de parution: 1997
Editeur: Frankfurt, Lang

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ISBN/EAN: 3631323395

ISBN - Autres types d'écriture:
3-631-32339-5, 978-3-631-32339-7
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: zils, peter frank
Titre du livre: grundlagen erwachsenenbildung, prinzip grundlage, theologie, kirche und erwachsenenbildung, das prinzip, die kirche als bau

Données de l'éditeur

Auteur: Frank Zils
Titre: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Kirche und Erwachsenenbildung - Reihe 23: Theologie / Series 23: Theology / Série 23: Théologie; Grundlagen - Beweggründe - Prinzip
Editeur: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
290 Pages
Date de parution: 1997-09-01
Frankfurt a.M. DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,400 kg
Langue: Allemand
72,95 € (DE)
74,95 € (AT)
81,95 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Religion, Theologie/Praktische Theologie; Christentum; EDUCATION / Adult & Continuing Education; EDUCATION / Organizations & Institutions; RELIGION / Christian Education / General; RELIGION / Christian Theology / Ecclesiology; Church history; Christian ministry & pastoral activity; Religious instruction; Faith (religious) schools; Adult education, continuous learning; Beweggründe; Erwachsenenbildung; Grundlagen; Kirche; Prinzip; Zils; Konfessionelle Schulen; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Religiöse Fragen und Debatten; Religiöse Unterweisung, Religionsunterricht

Aus dem Inhalt: Menschsein im Werden - Der Mensch als bildsames Wesen - Bildung als Prozeß der Selbstwerdung - Mensch-Werdung als Entfaltung der Gottesebenbildlichkeit - Erwachsenenbildung als Diakonie an der Mensch-Werdung.
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