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Medienerziehung im Kindergarten. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde von Ulrike Six, Christoph Frey und Roland Gimmler - Ulrike Six, Christoph Frey und Roland Gimmler
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Ulrike Six, Christoph Frey und Roland Gimmler:

Medienerziehung im Kindergarten. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde von Ulrike Six, Christoph Frey und Roland Gimmler - Livres de poche

1998, ISBN: 381002161X

1998 Softcover 532 S. 21,4 x 14,9 x 2,7 cm Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Das Buch liefert einen Forschungsüberblick zum Thema Kinder und Medien und berichtet über die Ergebnis… Plus…

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Ulrike Six, Christoph Frey und Roland Gimmler:

Medienerziehung im Kindergarten. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde von Ulrike Six, Christoph Frey und Roland Gimmler - Livres de poche

1998, ISBN: 9783810021618

Leske + Budrich, 1998. 1998. Softcover. 21,4 x 14,9 x 2,7 cm. Das Buch liefert einen Forschungsüberblick zum Thema Kinder und Medien und berichtet über die Ergebnisse einerumfangreichen … Plus…

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Six, Ulrike; Frey, Christoph; Gimmler, Roland:
Medienerziehung im Kindergarten: Theoretische Grundlagen und empirische Befunde (Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien in NRW, 28) (German Edition) - Livres de poche

1998

ISBN: 381002161X

[EAN: 9783810021618], Neubuch, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], New! This book is in the same immaculate condition as when it was published, Books

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Ulrike Six:
Medienerziehung im Kindergarten: Theoretische Grundlagen und empirische Befunde (Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt fuer Medien in NRW) - Livres de poche

1998, ISBN: 381002161X

[EAN: 9783810021618], Neubuch, [PU: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften], 532 pages. German language. 8.27x5.83x1.06 inches. In Stock., Books

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Medienerziehung im Kindergarten
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Medienerziehung im Kindergarten - nouveau livre

ISBN: 9783810021618

There is currently no description available, VS Verlag für Sozialwissenschaften

Nr. 978-3-8100-2161-8. Frais d'envoiWorldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Medienerziehung im Kindergarten: Theoretische Grundlagen und empirische Befunde: 28 (Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien in NRW, 28)

Das Buch liefert einen Forschungsüberblick zum Thema¶Kinder und Medien¶ und berichtet über die Ergebnisse einerumfangreichen Untersuchung zum Thema Medienerziehung im Kindergarten, bei derneben dem aktuellen Stand der Medienerziehung im Kindergarten auch Wissen,Einstellungen und Meinungen der Erzieherinnen hinsichtlich des Fernsehenseinbezogen wurden. Das Buch stellt die Ergebnisse einer komplexenmehrebenenanalytischen und multimethodischen Untersuchung dar. Sie umfaßtneben Befragungen von Erzieherinnen und FachlehrerInnen in derErzieherinnenausbildung auch eine umfangreiche Recherche und Analyse desForschungsstandes zur Medienerziehung im Kindergarten sowiemedienerzieherischer Konzepte und Leitvorstellungen. Die Studie bietet eine aktuelle Beschreibung der praktiziertenMedienerziehung in nordrhein-westfälischen Kindergärten und bezieht diese aufWissen, Einstellungen und Meinungen von Erzieherinnen zum kindlichenFernsehkonsum. Aus der Kombination von empirischer Studie und Literaturanalyseergibt sich ein umfassender Forschungsüberblick zum Thema ¶Kinder undMedien¶.  Aus dem Inhalt:  Medienerziehung: Begriffsumschreibung, Ziele und Basis Bedarf und Anforderungen an die Medienerziehung im Kindergarten Praxis der Medienerziehung im Kindergarten und deren BedingungenFazit aus Theorieteil und Fragestellungen unserer UntersuchungenUntersuchungsdesign, Variablen und Durchführung

Informations détaillées sur le livre - Medienerziehung im Kindergarten: Theoretische Grundlagen und empirische Befunde: 28 (Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien in NRW, 28)


EAN (ISBN-13): 9783810021618
ISBN (ISBN-10): 381002161X
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 1998
Editeur: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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ISBN/EAN: 381002161X

ISBN - Autres types d'écriture:
3-8100-2161-X, 978-3-8100-2161-8
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: christoph, frey, six, roland, kindergarten, gimmler, gimm, ulrike
Titre du livre: medienerziehung oder nimmt uns die schule das letzte vergnügen, rundfunk, six, roland frey, ulrike, der kindergarten, befunde, westfalen, roland und, grundlagen


Données de l'éditeur

Auteur: Ulrike Six; Christoph Frey; Roland Gimmler
Titre: Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien in NRW; Medienerziehung im Kindergarten - Theoretische Grundlagen und empirische Befunde
Editeur: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
532 Pages
Date de parution: 1998-01-30
Wiesbaden; DE
Poids: 0,694 kg
Langue: Allemand
69,99 € (DE)
71,95 € (AT)
77,50 CHF (CH)
POD
532 S. 139 Abb.

BC; Social Sciences, general; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Verstehen; Ausbildung; Bestandsaufnahme; Design; Erziehung; Fernsehen; Kinder; Konsum; Lehrer; Medien; Medienangebot; Mediennutzung; Methoden; Nation; Rundfunk; Wissen; Society; Soziologie; EA

Das Buch liefert einen Forschungsüberblick zum Thema¶Kinder und Medien¶ und berichtet über die Ergebnisse einerumfangreichen Untersuchung zum Thema Medienerziehung im Kindergarten, bei derneben dem aktuellen Stand der Medienerziehung im Kindergarten auch Wissen,Einstellungen und Meinungen der Erzieherinnen hinsichtlich des Fernsehenseinbezogen wurden. Das Buch stellt die Ergebnisse einer komplexenmehrebenenanalytischen und multimethodischen Untersuchung dar. Sie umfaßtneben Befragungen von Erzieherinnen und FachlehrerInnen in derErzieherinnenausbildung auch eine umfangreiche Recherche und Analyse desForschungsstandes zur Medienerziehung im Kindergarten sowiemedienerzieherischer Konzepte und Leitvorstellungen. Die Studie bietet eine aktuelle Beschreibung der praktiziertenMedienerziehung in nordrhein-westfälischen Kindergärten und bezieht diese aufWissen, Einstellungen und Meinungen von Erzieherinnen zum kindlichenFernsehkonsum. Aus der Kombination von empirischer Studie und Literaturanalyseergibt sich ein umfassender Forschungsüberblick zum Thema ¶Kinder undMedien¶.  Aus dem Inhalt:  Medienerziehung: Begriffsumschreibung, Ziele und Basis Bedarf und Anforderungen an die Medienerziehung im Kindergarten Praxis der Medienerziehung im Kindergarten und deren BedingungenFazit aus Theorieteil und Fragestellungen unserer UntersuchungenUntersuchungsdesign, Variablen und Durchführung

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