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Kade Jochen, Seitter Wolfgang, Fischer Monika, Egloff Birte, Dinkelaker Jörg:

Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. Band 2: Pädagogisches Wissen - Livres de poche

2007, ISBN: 3866490526

[EAN: 9783866490529], [SC: 4.95], ,, Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maengel sind nicht immer extra aufgefuehr… Plus…

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Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. Band 2: Pädagogisches Wissen
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Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. Band 2: Pädagogisches Wissen - Première édition

2007

ISBN: 9783866490529

Livres de poche

Mitwirkende: Fischer, Monika, Mitwirkende: Egloff, Birte, Mitwirkende: Dinkelaker, Jörg, Budrich, Taschenbuch, Auflage: 1, 367 Seiten, Publiziert: 2007-01-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Buc… Plus…

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2007, ISBN: 3866490526

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2007, ISBN: 3866490526

[EAN: 9783866490529], ,, Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maengel sind nicht immer extra aufgefuehrt., Rechnung… Plus…

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. Band 2: Pädagogisches Wissen
Auteur:
Titre:
ISBN:

3866490526


Die Studie untersucht den Umgang mit Wissen in modernen Gesellschaften am Fall eines Unterneh-mens und eines Vereins. Sie zeigt auf der Grundlage differenzierter Fallanalysen und theoretischer Systematisierungen, dass der Umgang mit Wissen auch außerhalb von Bildungs- und Erziehungsinsti-tutionen in hohem Maße pädagogisch strukturiert ist und den Regeln pädagogischer Kommunikation folgt. Das Wissen, das dabei von den unterschiedlich qualifizierten Akteuren eingesetzt wird, reicht vom pädagogischen Wissen im engeren Sinne bis zu einem lebensweltlich und beruflich entgrenztem Kommunikationswissen. Der Grund für diese Universalisierung des Pädagogischen liegt darin, dass von Erwachsenen in dynamischen Wissensgesellschaften erwartet wird, dass sie ihr Wissen kontinu-ierlich erneuern und sich als Person verändern. Es wäre - insbesondere in Zeiten tiefgreifender sozia-ler, kultureller und biographischer Umbruchprozesse - zu riskant, die Erfüllung solcher Veränderungserwartungen dem Zufall individuellen Verhaltens zu überlassen.

Informations détaillées sur le livre - Umgang mit Wissen. Recherchen zur Empirie des Pädagogischen. Band 2: Pädagogisches Wissen


EAN (ISBN-13): 9783866490529
ISBN (ISBN-10): 3866490526
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2007
Editeur: Kade, Jochen, Seitter, Wolfgang, Budrich
367 Pages
Poids: 0,539 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2007-04-04T16:53:08+02:00 (Zurich)
Page de détail modifiée en dernier sur 2023-05-31T13:24:40+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 3866490526

ISBN - Autres types d'écriture:
3-86649-052-6, 978-3-86649-052-9
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: seitter wolfgang, glass lillian, kade jochen, empirie, seitte, fischer, wolf jochen, dinkelaker, birte egloff
Titre du livre: wissen band, pädagogisches wissen, pädagogisch, opladen, wissen box, umgang mit wissen recherchen zur empirie des pädagogischen

Données de l'éditeur

Auteur: Jochen Kade; Wolfgang Seitter
Titre: Umgang mit Wissen: Recherchen zur Empirie des Pädagogischen - Band 2: Pädagogisches Wissen
Editeur: Verlag Barbara Budrich; Verlag Barbara Budrich
367 Pages
Date de parution: 2007-01-31
Leverkusen-Opladen; DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,537 kg
Langue: Allemand
36,00 € (DE)
37,10 € (AT)
43,90 CHF (CH)
Available
148mm x 210mm x 25mm

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Pädagogik; Verstehen; Allgemeines, Wissenschaft; Umgang mit Wissen; Wissensgesellschaft; Pädagogische Kommunikation; Pädagogisches Wissen; Optimieren; Erziehungs- und Sozialwissenschaftler, Praktiker und Entscheidungsträger in Weiterbildungseinrichtungen, Politik und Wirtschaft; EA; E107

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