Schulentwicklung - Gestaltungs(t)räume in der Arbeit mit schwerbehinderten Schülerinnen und Schülern: Texte zur Körper- und Mehrfachbehindertenpädagogik - Livres de poche
2003, ISBN: 3910095518
[EAN: 9783910095519], [SC: 0.0], [PU: Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen], Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Kar… Plus…
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[ED: Taschenbuch], [PU: Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen], DE, [SC: 3.00], Neuware, gewerbliches Angebot, Banküberweisung, Internationaler Versand
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
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Informations détaillées sur le livre - Schulentwicklung - Gestaltungs(t)räume in der Arbeit mit schwerbehinderten Schülerinnen und Schülern
EAN (ISBN-13): 9783910095519
ISBN (ISBN-10): 3910095518
Livre de poche
Date de parution: 2003
Editeur: Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen
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ISBN/EAN: 3910095518
ISBN - Autres types d'écriture:
3-910095-51-8, 978-3-910095-51-9
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: heinen norbert, lamers wolfgang, schurad, lamers heinen fröhlich, andreas fröhlich, lamer, lam wolf, wolfgang heine, desconocido
Titre du livre: texte zur körper und mehrfachbehindertenpädagogik, texte körper räume, schüler körper, körper und arbeit, räume der arbeit, schulentwicklung, schwerbehinderte, raum und gestaltung
Données de l'éditeur
Auteur: Andreas Fröhlich; Norbert Heinen; Wolfgang Lamers
Titre: Schulentwicklung - Gestaltungs(t)räume in der Arbeit mit schwerbehinderten Schülerinnen und Schülern - Texte zur Körper- und Mehrfachbehindertenpädagogik
Editeur: Bundesverband f. körper- u. mehrfachbehinderte Menschen
350 Pages
Date de parution: 2003-10-05
Langue: Allemand
5,00 € (DE)
5,20 € (AT)
Available
BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Verstehen; Schulentwicklung; Behinderung; Qualitätsmanagement; Unterrichtsprojekte; Sonderpädagogik; Mehrfachbehindertenpädagogik; Bildungssysteme und -strukturen
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