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Double Talk: Deconstructing Monolingualism in Classroom Second Language Learning (Theory and Practice in Second Language Classroom Instruction) - Scott, Virginia M.
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Double Talk: Deconstructing Monolingualism in Classroom Second Language Learning (Theory and Practice in Second Language Classroom Instruction) - Livres de poche

2009, ISBN: 9780205686889

Pearson, Taschenbuch, Auflage: Illustrated, 197 Seiten, Publiziert: 2009-10-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: Illustrated, 0.6 kg, Linguistik, Sozialwissenschaft, Kategor… Plus…

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2009, ISBN: 9780205686889

Pearson, Taschenbuch, Auflage: Illustrated, 197 Seiten, Publiziert: 2009-10-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: Illustrated, 0.6 kg, Linguistik, Sozialwissenschaft, Kategor… Plus…

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Double Talk: Deconstructing Monolingualism in Classroom Second Language Learning - Première édition

2009

ISBN: 9780205686889

Livres de poche

Pearson College Div, Taschenbuch, Auflage: 1, 197 Seiten, Publiziert: 2009-10-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: Illustrated, 0.6 kg, Linguistik, Sozialwissenschaft, Kateg… Plus…

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Double Talk - Première édition

2009, ISBN: 9780205686889

Livres de poche

Pearson, Paperback, Auflage: 1, 208 Seiten, Publiziert: 2009-10-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: Illustrated, 0.27 kg, Textbook Rental ASINs, Specialty Stores, Books, Fo… Plus…

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Double Talk - Livres de poche

2009, ISBN: 0205686885

[EAN: 9780205686889], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Pearson], 0205686885, Books

NOT NEW BOOK. Frais d'envoi EUR 29.00 V Books, DH, SE, Spain [53985426] [Rating: 5 (von 5)]
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Double Talk
Auteur:
Titre:
ISBN:

9780205686889


Intended for current and future foreign language teaching professionals, volumes in the "Theory and Practice in Second Language Classroom Instruction "series examine issues in teaching and learning in language classrooms. The topics selected and the discussions of them draw in principled ways on theory and practice in a range of fields, including second language acquisition, foreign language education, educational policy, language policy, linguistics, and other areas of applied linguistics. "Double Talk "draws on six real-life stories of second language use and their implications for teaching today's language students by challenging the notion of a monolingual standard for our classrooms while pursuing a bilingual objective.

Informations détaillées sur le livre - Double Talk


EAN (ISBN-13): 9780205686889
ISBN (ISBN-10): 0205686885
Livre de poche
Date de parution: 2009
Editeur: Pearson
197 Pages
Poids: 0,272 kg
Langue: eng/Englisch

Livre dans la base de données depuis 2009-08-12T11:19:01+02:00 (Zurich)
Page de détail modifiée en dernier sur 2023-07-30T11:02:13+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9780205686889

ISBN - Autres types d'écriture:
0-205-68688-5, 978-0-205-68688-9
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: gasparro, lisk, scott
Titre du livre: the language the classroom

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