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Overcoming Barriers to Student Understanding: Threshold Concepts and Troublesome Knowledge - Jan Meyer, Ray Land
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Jan Meyer, Ray Land:

Overcoming Barriers to Student Understanding: Threshold Concepts and Troublesome Knowledge - edition reliée, livre de poche

2006, ISBN: 0415374308

[SR: 5309930], Hardcover, [EAN: 9780415374309], Routledge, Routledge, Book, [PU: Routledge], 2006-06-30, Routledge, It has long been a matter of concern to teachers in higher education wh… Plus…

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Overcoming Barriers to Student Understanding: Threshold Concepts and Troublesome Knowledge - nouveau livre

ISBN: 9780415374309

It has long been a matter of concern to teachers in higher education why certain students ''get stuck'' at particular points in the curriculum whilst others grasp concepts with comparativ… Plus…

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ISBN: 9780415374309

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Meyer, Jan (University of Durham, UK), Land, Ray (University of Strathclyde, Glasgow, Scotland):
Overcoming Barriers to Student Understanding: Threshold Concepts and Troublesome Knowledge - Première édition

2006, ISBN: 9780415374309

Edition reliée

Taylor & Francis Ltd, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 216 Seiten, Publiziert: 2006-08-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 4 black & white illustrations, 4 black &, 1.1 kg, V… Plus…

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2006, ISBN: 9780415374309

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Taylor & Francis Ltd, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 216 Seiten, Publiziert: 2006-08-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 4 black & white illustrations, 4 black &, 1.1 kg, V… Plus…

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Overcoming Barriers to Student Understanding: Threshold Concepts and Troublesome Knowledge
Auteur:
Titre:
ISBN:

9780415374309


It has long been a matter of concern to teachers in higher education why certain students a get stucka (TM) at particular points in the curriculum whilst others grasp concepts with comparative ease. What accounts for this variation in student performance and, more importantly, how can teachers change their teaching and courses to help students overcome such barriers? This book examines the difficulties of student learning and offers advice on how to overcome them through course design, assessment practice and teaching methods. It also provides innovative case material from a wide range of institutions and disciplines, including the social sciences, the humanities, the sciences and economics.

Informations détaillées sur le livre - Overcoming Barriers to Student Understanding: Threshold Concepts and Troublesome Knowledge


EAN (ISBN-13): 9780415374309
ISBN (ISBN-10): 0415374308
Version reliée
Date de parution: 2006
Editeur: Taylor & Francis Ltd
213 Pages
Poids: 0,494 kg
Langue: eng/Englisch

Livre dans la base de données depuis 2007-06-30T03:18:41+02:00 (Zurich)
Page de détail modifiée en dernier sur 2022-12-02T11:01:45+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9780415374309

ISBN - Autres types d'écriture:
0-415-37430-8, 978-0-415-37430-9
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: land, meyer ray, clo meyer, jan meyer
Titre du livre: barriers, thresholds, land, threshold concepts within, jan meyer, lande

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