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Language to Analyse, Review and Comment Teacher's Portfolio (Literacy in Context) - O'Connor, John
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Language to Analyse, Review and Comment Teacher's Portfolio (Literacy in Context) - livre d'occasion

2001, ISBN: 0521805554

[EAN: 9780521805551], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: Cambridge University Pr.], / EDUCATIONAL: ENGLISH LANGUAGE & LITERACY FOR NATIONAL CURRICULUM KEY STAGE 3 JUVENILE NON… Plus…

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2018, ISBN: 9780521805551

Letzte Aktualisierung am: 11.02.2018 10:53:20 Binding: Loseblattsammlung, Edition: Teacher., Label: Cambridge University Press, Publisher: Cambridge University Press, Format: Teacher's Ed… Plus…

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[EAN: 9780521805551], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Cambridge University Pr.], / EDUCATIONAL: ENGLISH LANGUAGE & LITERACY FOR NATIONAL CURRICULUM KEY STAGE 3 JUVENILE NONFICTION LIT… Plus…

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Letzte Aktualisierung am: 07.01.2018 10:18:53 Binding: Loseblattsammlung, Edition: Teacher., Label: Cambridge University Press, Publisher: Cambridge University Press, Format: Teacher's Ed… Plus…

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Literacy in Context is your key to delivering the Framework for Teaching English. Each book will help students to understand more about a particular kind of writing, learn about its langu… Plus…

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Language to Analyse, Review and Comment Teacher's Portfolio
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ISBN:

9780521805551


Literacy in Context is an up-to-date, flexible and affordable programme for teaching about grammar and English language at Key Stage 3. The course adopts the methodology of the National Literacy Strategy Framework for Teaching English and promotes a unique six-step approach to learning about language. The author team comprises experienced, well-respected names in English teaching as well as practising classroom teachers. All the materials have practical application in the classroom, with the language features very clearly defined and practised in context. The course provides text types specified by the revised curriculum, and tailor-made resources including lesson plans, writing frames, assessment models for target setting and text extracts for reading and analysis. The comprehensive support offered by Literacy in Context gives both experienced and newly qualified teachers confidence to deliver the National Literacy Strategy alongside the demands of the National Curriculum 2000.

Informations détaillées sur le livre - Language to Analyse, Review and Comment Teacher's Portfolio


EAN (ISBN-13): 9780521805551
ISBN (ISBN-10): 0521805554
Date de parution: 2001
Editeur: CAMBRIDGE UNIV PR
64 Pages
Poids: 0,193 kg
Langue: eng/Englisch

Livre dans la base de données depuis 2007-05-17T15:34:55+02:00 (Zurich)
Page de détail modifiée en dernier sur 2023-12-11T10:52:40+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9780521805551

ISBN - Autres types d'écriture:
0-521-80555-4, 978-0-521-80555-1
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: john connor
Titre du livre: comment, portfolio, the little review, context

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