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Identifying, Assessing, and Treating Self-Injury at School - David N. Miller, Stephen E. Brock
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Identifying, Assessing, and Treating Self-Injury at School - nouveau livre

2007, ISBN: 9781441960924

Nonsuicidal self-injury (NSSI) among young people-most notably in the form of forearm- or wrist-cutting-occurs across cultural groups, social strata, and developmental stages, puzzling an… Plus…

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Identifying Assessing and Treating Self-Injury at School - nouveau livre

ISBN: 9781441960924

Identifying Assessing and Treating Self-Injury at School ab 79.99 € als pdf eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung, Medien > Bücher, Identifying Asse… Plus…

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Identifying, Assessing, and Treating Self-Injury at School - Première édition

2010

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2010, ISBN: 9781441960924

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Détails sur le livre
Identifying, Assessing, and Treating Self-Injury at School
Auteur:
Titre:
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9781441960924

Informations détaillées sur le livre - Identifying, Assessing, and Treating Self-Injury at School


EAN (ISBN-13): 9781441960924
ISBN (ISBN-10): 1441960929
Date de parution: 2010
Editeur: Springer-Verlag
137 Pages
Langue: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 9781441960924

ISBN - Autres types d'écriture:
1-4419-6092-9, 978-1-4419-6092-4
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: david miller, stephen brock
Titre du livre: school

Données de l'éditeur

Auteur: David N. Miller; Stephen E. Brock
Titre: Developmental Psychopathology at School; Identifying, Assessing, and Treating Self-Injury at School
Editeur: Springer; Springer US
138 Pages
Date de parution: 2010-07-05
New York; NY; US
Langue: Anglais
80,24 € (DE)
82,50 € (AT)
88,50 CHF (CH)
Available
XII, 138 p.

EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Psychologie/Angewandte Psychologie; Psychotherapie; Verstehen; Assessment; Borderline; Common self-Injury; Dissociative disorders; Major self-Injury; PTSD; Personality disorder; Posttraumatic stress disorder; Psycho-Educational assessment; School-based interventions; Self-Injury; Suicidal behavior; Treatment; education; intervention; B; Psychotherapy; Educational Psychology; School Psychology; Education; Counseling Psychology; Developmental Psychology; Behavioral Science and Psychology; Pädagogische Psychologie; Pädagogik; Psychologie; Entwicklungspsychologie; BB

Causes (with Richard Lieberman).- Prevalence and Associated Conditions.- Case Finding, Screening, and Referral.- Diagnostic Assessment.- Psychoeducational Assessment.- Treatment.
Clearly articulate the importance of why today’s educators need to be prepared, willing, and able to identify and serve students who engage in self-injury Provide the only and most current guidance for school psychologists on working with student self-injury in school settings Focus on the school’s role in identifying students who engage in self-injury and will be especially useful to pre- and in-service school psychologists, counselors, social workers, and special educators Includes supplementary material: sn.pub/extras
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