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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
Educational administration programs aiming to reduce the _theory-practice gap_ in the pre-service preparation of school principals will find plenty of suggestions in this text. Strategies for reforming the field dimensions of pre-service practice and an in-depth discussion of conventional assessment practices along with the reasons for shifting to a more student-centered process are explored. More a detailed, comprehensive narrative than a minimalist guide, this work develops fully the conceptual rationale behind the program reforms it describes.
Informations détaillées sur le livre - E-Portfolios for Educational Leaders: An Isslc-Based Framework for Self-Assessment
EAN (ISBN-13): 9781578860920 ISBN (ISBN-10): 157886092X Livre de poche Date de parution: 2004 Editeur: Rowman & Littlefield Education 144 Pages Poids: 0,204 kg Langue: eng/Englisch
Livre dans la base de données depuis 2007-10-31T17:06:21+01:00 (Zurich) Page de détail modifiée en dernier sur 2024-03-12T15:45:36+01:00 (Zurich) ISBN/EAN: 9781578860920
ISBN - Autres types d'écriture: 1-57886-092-X, 978-1-57886-092-0 Autres types d'écriture et termes associés: Auteur du livre: nicholson, barbara nichol Titre du livre: portfolios for educational leaders isslc based framework for self assessment
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