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Umweltfreunde - Mecklenburg-Vorpommern: 3. Schuljahr - Arbeitsheft - Bruntsch, Katharina, Ehrich, Silvia, Fuchs, Dr. Mandy, Keßner, Anne, Koch, Dr. Inge, Leimbach, Rolf, Rathjen, Ulrike
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Umweltfreunde - Mecklenburg-Vorpommern: 3. Schuljahr - Arbeitsheft - Livres de poche

2005, ISBN: 9783060903504

Cornelsen: VWV, Taschenbuch, 52 Seiten, Publiziert: 2005-01T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 615, Sachkunde, Schulbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Koch, Dr. Inge, Cornelse… Plus…

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2005

ISBN: 9783060903504

Cornelsen: VWV, Taschenbuch, 52 Seiten, Publiziert: 2005-01T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 608, Sachkunde, Schulbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Koch, Dr. Inge, Cornelse… Plus…

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2005, ISBN: 9783060903504

Cornelsen: VWV, Taschenbuch, 52 Seiten, Publiziert: 2005-01T, Produktgruppe: Buch, Sachkunde, Schulbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Koch, Dr. Inge, Cornelsen: VWV, 2005

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Détails sur le livre
Umweltfreunde - Mecklenburg-Vorpommern: 3. Schuljahr - Arbeitsheft

Umweltfreunde im Verbund mit Lesefreunde und Sprachfreunde Die Arbeitshefte und Sch¿lerb¿cher erm¿glichen den Kindern * sich anwendbares Wissen systematisch-progressiv anzueignen, * Arbeitsverfahren und Arbeitstechniken zu erlernen, * Qualifikationen und Kompetenzen zu erwerben. Sch¿lerb¿cher in Regionalausgaben f¿r das 3. und 4. Schuljahr sowie Arbeitshefte in Regionalausgaben f¿r das 1. bis 4. Schuljahr erf¿llen die aktuellen Anforderungen der Lehrpl¿. Ihre Inhalte sind f¿r ein themenzentriertes, f¿er¿bergreifendes Lernen auf Lesefreunde und Sprachfreunde 2 bis 4 abgestimmt. Die Arbeitshefte 1 und 2 sind f¿r das Arbeiten in jahrgangsgemischten Gruppen geeignet. Wegweiser Jedes Arbeitsheft f¿r das 1. bis 4. Schuljahr enth¿ ein Methodenheft mit Arbeitstechniken des Sachunterrichts, jahrgangsspezifisch zusammengestellt und aufbereitet - zum Einf¿hren, zum Planen selbstst¿iger Lernprozesse, zum Nachschlagen und zum ¿en. Alle vier Wegweiser bilden ein grundlegendes Methodenrepertoire. Verst¿t am Handeln orientiert Methodenheft, Wegweiser (zus¿lich auch in den Sch¿lerb¿chern), Experimente und Aufgabenstellungen regen differenziert zu handlungsorientiertem Arbeiten an. Die Kinder erwerben Wissen, Lernstrategien und sprachliche F¿gkeiten durch * Beobachten und Wahrnehmen, * Erkunden, Dokumentieren und Gestalten, * Kommunizieren und Argumentieren, * Untersuchen und Experimentieren, * Sammeln und Ordnen sowie * Arbeiten in Projekten und Pr¿ntieren. Gestaltung * Das Layout ist modern und ¿bersichtlich. * Auftaktseiten helfen beim Einstieg und motivieren zum Lernen. * Kapitelgliederungen zeigen den Verbund mit Lese- und Sprachb¿chern. * Grundlegende Begriffe sind deutlich hervorgehoben oder werden selbstst¿ig dokumentiert. * Farben, verschiedene Textsorten und Gestaltungselemente sorgen f¿r ¿ersichtlichkeit und didaktische Vielfalt: Fotos, Texte, Illustrationen, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe, Karten, Planskizzen, Faksimiles. * Die Begleitfiguren Detektiv und Hund bringen mit Witz und Humor Ideen ein, regen L¿sungsans¿e an, kommentieren oder stellen Fragen. In den Handreichungen f¿r den Unterricht: * Konzeption des Werkes * Alle Kapitel in ¿ersichten * Didaktisch-methodische Kommentare zu Kapiteln und Seiten * Geb¿ndelte Materialsammlung (Sachinformationen, Texte, Unterrichts- und Literaturtipps, Internetadressen) * Kopiervorlagen: Arbeitsbl¿er zur Differenzierung und F¿rderung, Lernerfolgskontrollen, Kleines Sachwissenbuch zum Grundwissen f¿r die Jahrg¿e Ab dem 2. Schuljahr: Arbeitshefte mit CD-ROM Die Software ist direkt in den Unterricht integrierbar. Sie erm¿glicht vertiefend und differenziert naturwissenschaftlich-technisches Forschen und Lernen besonders in Freiarbeits- und Wochenplanphasen. Struktur und Angebot der CD-ROMs folgen den Kapitel¿berschriften der Inhalte in Arbeitsheften bzw. Sch¿lerb¿chern. Die Software f¿rdert den Forschergeist der Kinder, methodisch an die Jahrgangsstufen angepasst durch * informative, teilweise animierte Lexikoninformationen, * handlungsorientierte Anregungen zu weiteren Versuchen, * sachlich-informative Spiel- und ¿ungsformen. So werden tragf¿ge Grundlagen am Ende der Grundschulzeit sicher erreicht. Zus¿liches Differenzierungsmaterial zu allen Ausgaben Das Differenzierungsmaterial enth¿ Kopiervorlagen in drei unterschiedlich anspruchsvollen Versionen. So k¿nnen Sch¿lerinnen und Sch¿ler auf verschiedenen Niveaus an einem Thema arbeiten. Die CD-ROM stellt die Vorlagen und L¿sungsb¿gen als editierbare Dateien zur individuellen Anpassung und weiteren Differenzierung zur Verf¿gung.

Informations détaillées sur le livre - Umweltfreunde - Mecklenburg-Vorpommern: 3. Schuljahr - Arbeitsheft


EAN (ISBN-13): 9783060903504
ISBN (ISBN-10): 3060903506
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2005
Editeur: Koch, Dr. Inge, Cornelsen: VWV
52 Pages
Poids: 0,188 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2007-05-19T18:41:02+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783060903504

ISBN - Autres types d'écriture:
3-06-090350-6, 978-3-06-090350-4
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: dietrich koch, matthias, dieckerhoff, rüb, bruntsch, rathjen, katharina koch, leimbach, rolf koch, mandy fuchs, borchert
Titre du livre: neu mecklenburg, umweltfreunde arbeitsheft mecklenburg vorpommern neubearbeitung, mecklenburg mader museumsführer reiseführer west truths farbild deutschland good merian gleisplan sagen landeskarte radfernwege borchert fries dumont erlebte seen adac wanderkarte gewässerkarte radkarte lesebuch witze bildatlas


Données de l'éditeur

Auteur: Katharina Bruntsch; Silvia Ehrich; Mandy Fuchs; Anne Keßner; Inge Koch; Rolf Leimbach; Ulrike Rathjen
Titre: Umweltfreunde - Mecklenburg-Vorpommern - Neubearbeitung; Umweltfreunde - Mecklenburg-Vorpommern - Neubearbeitung / 3. Schuljahr - Arbeitsheft
Editeur: Cornelsen Verlag GmbH
52 Pages
Date de parution: 2005-01-04
Langue: Allemand
7,75 € (DE)
8,00 € (AT)
12,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
zahlr. Abb.

BC; PB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Unterrichtsmaterial; Schulbücher

Umweltfreunde im Verbund mit Lesefreunde und Sprachfreunde Die Arbeitshefte und Schülerbücher ermöglichen den Kindern* sich anwendbares Wissen systematisch-progressiv anzueignen,* Arbeitsverfahren und Arbeitstechniken zu erlernen,* Qualifikationen und Kompetenzen zu erwerben. Schülerbücher in Regionalausgaben für das 3. und 4. Schuljahr sowie Arbeitshefte in Regionalausgaben für das 1. bis 4. Schuljahr erfüllen die aktuellen Anforderungen der Lehrpläne. Ihre Inhalte sind für ein themenzentriertes, fächerübergreifendes Lernen auf Lesefreunde und Sprachfreunde 2 bis 4 abgestimmt. Die Arbeitshefte 1 und 2 sind für jahrgangsgemischte Gruppen geeignet. Wegweiser Jedes Arbeitsheft für das 1. bis 4. Schuljahr enthält ein Methodenheft mit Arbeitstechniken des Sachunterrichts, jahrgangsspezifisch zusammengestellt und aufbereitet - zum Einführen, zum Planen selbstständiger Lernprozesse, zum Nachschlagen und zum Üben. Alle vier Wegweiser bilden ein grundlegendes Methodenrepertoire. Verstärkt am Handeln orientiert Methodenheft, Wegweiser (zusätzlich auch in den Schülerbüchern), Experimente und Aufgabenstellungen regen differenziert zu handlungsorientiertem Arbeiten an. Die Kinder erwerben Wissen, Lernstrategien und sprachliche Fähigkeiten durch* Beobachten und Wahrnehmen,* Erkunden, Dokumentieren und Gestalten,* Kommunizieren und Argumentieren,* Untersuchen und Experimentieren,* Sammeln und Ordnen* Arbeiten in Projekten sowie* Präsentieren. Gestaltung* Das Layout ist modern und übersichtlich.* Auftaktseiten helfen beim Einstieg und motivieren zum Lernen.* Kapitelgliederungen zeigen den Verbund mit Lese- und Sprachbüchern.* Grundlegende Begriffe sind deutlich hervorgehoben oder werden selbstständig dokumentiert.* Farben, verschiedene Textsorten und Gestaltungselemente sorgen für Übersichtlichkeit und didaktische Vielfalt: Fotos, Texte, Illustrationen, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe, Karten, Planskizzen, Faksimiles.* Die Begleitfiguren Detektiv und Hund bringen mit Witz und Humor Ideen ein, regen Lösungsansätze an, kommentieren oder stellen Fragen. In den Handreichungen für den Unterricht: * Konzeption des Werkes* Alle Kapitel in Übersichten* Didaktisch-methodische Kommentare zu Kapiteln und Seiten* Gebündelte Materialsammlung (Sachinformationen, Texte, Unterrichts- und Literaturtipps, Internetadressen)* Kopiervorlagen: Arbeitsblätter zur Differenzierung und Förderung, Lernerfolgskontrollen, Kleines Sachwissenbuch zum Grundwissen für die Jahrgänge Ab dem 2. Schuljahr: Arbeitshefte mit CD-ROM Die Software ist direkt in den Unterricht integrierbar. Sie ermöglicht vertiefend und differenziert naturwissenschaftlich-technisches Forschen und Lernen besonders in Freiarbeits- und Wochenplanphasen. Struktur und Angebot der CD-ROMs folgen den Kapitelüberschriften der Inhalte in Arbeitsheften bzw. Schülerbüchern. Die Software fördert den Forschergeist der Kinder, methodisch an die Jahrgangsstufen angepasst durch* informative, teilweise animierte Lexikoninformationen,* handlungsorientierte Anregungen zu weiteren Versuchen,* sachlich-informative Spiel- und Übungsformen. So werden tragfähige Grundlagen am Ende der Grundschulzeit sicher erreicht. Zusätzliches Differenzierungsmaterial zu allen Ausgaben Das Differenzierungsmaterial enthält Kopiervorlagen in drei unterschiedlich anspruchsvollen Versionen. So können Schülerinnen und Schüler auf verschiedenen Niveaus an einem Thema arbeiten. Die CD-ROM stellt die Vorlagen und Lösungsbögen als editierbare Dateien zur individuellen Anpassung und weiteren Differenzierung zur Verfügung.

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