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Lernen: Ein pädagogischer Grundbegriff (German Edition) - Göhlich, Michael, Zirfas, Jörg
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Göhlich, Michael, Zirfas, Jörg:

Lernen: Ein pädagogischer Grundbegriff (German Edition) - Première édition

2007, ISBN: 9783170188693

Kohlhammer W. Kindle Edition, Auflage: 1, 392 Seiten, Publiziert: 2007-05-10T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Foreign Language Books, Special Features, Books, Educatio… Plus…

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Göhlich Michael, Zirfas Jörg:

Lernen: Ein pädagogischer Grundbegriff - Livres de poche

2007, ISBN: 3170188690

[EAN: 9783170188693], [PU: Kohlhammer Verlag], ,, Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maengel sind nicht immer ext… Plus…

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2007

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Kohlhammer W. Kindle Ausgabe, Auflage: 1, 392 Seiten, Publiziert: 2007-05-10T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Verkaufsrang: 626686, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik,… Plus…

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2007, ISBN: 9783170188693

Livres de poche

W. Kohlhammer GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 208 Seiten, Publiziert: 2007-04T, Produktgruppe: Buch, 3.17 kg, Verkaufsrang: 706306, Unterrichtsvorbereitung, Pädagogik, Fachbücher, Kategori… Plus…

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2007, ISBN: 3170188690

[EAN: 9783170188693], [SC: 0.0], [PU: Kohlhammer Verlag], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describ… Plus…

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Lernen: Ein pädagogischer Grundbegriff
Auteur:
Titre:
ISBN:

9783170188693


Lebenslang zu lernen gilt heute als Notwendigkeit. Die Gesellschaft ist zu einer Lerngesellschaft geworden und Lernen zu einem Vorgang von zentraler Bedeutung. Das Buch entfaltet die Systematik eines genuin pädagogischen Lernbegriffs und richtet sich damit gegen Verkürzungen, die mit der Verwendung psychologischer und in jüngster Zeit neurowissenschaftlicher Lerntheorien einhergehen. Die Suche nach dem Lernbegriff in der Geschichte der Pädagogik, in der pädagogischen Anthropologie und in den Praktiken pädagogischer Institutionen sowie die Auseinandersetzung mit Lerntheorien anderer Disziplinen dienen dazu, eine den Problemen pädagogischer Praxis angemessene Theorie des Lernens zu entwerfen. In diesem Sinne werden vier pädagogische Dimensionen des Lernens rekonstruiert: Wissen-Lernen, Können-Lernen, Leben-Lernen und Lernen-Lernen.

Informations détaillées sur le livre - Lernen: Ein pädagogischer Grundbegriff


EAN (ISBN-13): 9783170188693
ISBN (ISBN-10): 3170188690
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2006
Editeur: W. Kohlhammer GmbH
208 Pages
Poids: 0,322 kg
Langue: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 9783170188693

ISBN - Autres types d'écriture:
3-17-018869-0, 978-3-17-018869-3
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: jörg michael, göhlich, ghlich zirfas, joerg zirfas, gohl, sebastian leitner, kohlhammer, abel, und
Titre du livre: allgemeine pädagogik, lernen ein pädagogischer grundbegriff

Données de l'éditeur

Auteur: Michael Göhlich; Jörg Zirfas
Titre: Lernen - Ein pädagogischer Grundbegriff
Editeur: Kohlhammer
208 Pages
Date de parution: 2007-05-10
Stuttgart; DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,318 kg
Langue: Allemand
22,00 € (DE)
22,70 € (AT)
26,40 CHF (CH)
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155mm x 232mm x 15mm

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Optimieren; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lebenslanges Lernen; Lernprozess; Lerntheorie; Psychologie des Lernens; Verstehen; Pädagogen in Studium und Praxis. ED; ED; ED

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