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Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen . und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung) - Benner, Dietrich, Jürgen Schriewer Heinz-Elmar Tenorth u. a.
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Benner, Dietrich, Jürgen Schriewer Heinz-Elmar Tenorth u. a.:

Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen . und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung) - Livres de poche

2004, ISBN: 3407320590

[EAN: 9783407320599], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: Beltz], NATURWISSENSCHAFTLICHE BILDUNG ; BILDUNGSTHEORIE, 192 Seiten Medienartikel von Book Broker Berlin sind stets in geb… Plus…

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Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen ... und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung) - Livres de poche

2004, ISBN: 9783407320599

[PU: Beltz], 192 Seiten Taschenbuch Medienartikel von Book Broker Berlin sind stets in gebrauchsfähigem ordentlichen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Se… Plus…

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Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen ... und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung)  1 - Benner, Dietrich, Jürgen Schriewer Heinz-Elmar Tenorth  u. a.
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Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen ... und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung) 1 - Livres de poche

2004

ISBN: 9783407320599

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Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen ... und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung) - Livres de poche

2004, ISBN: 3407320590

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Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen ... und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung) - Fischer, Gundel
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Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen ... und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung) - Première édition

2004, ISBN: 9783407320599

Livres de poche

Beltz, Taschenbuch, Auflage: 1, 192 Seiten, Publiziert: 2004-03-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.79 kg, Soziologie, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Schule & Lernen, Taschenbüc… Plus…

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Détails sur le livre

Informations détaillées sur le livre - Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen ... und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung)


EAN (ISBN-13): 9783407320599
ISBN (ISBN-10): 3407320590
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2004
Editeur: Benner, Dietrich, Schriewer, Jürgen, Tenorth, Heinz-Elmar, Beltz
Poids: 0,372 kg
Langue: deu

Livre dans la base de données depuis 2007-07-10T16:56:03+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783407320599

ISBN - Autres types d'écriture:
3-407-32059-0, 978-3-407-32059-9
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: gundel, fischer, heinz elm, tenorth heinz elmar, jürgen benner, dietrich benner, schriewer jürgen, brand heinz
Titre du livre: bildungstheorien der naturwissenschaften, schelsky, aristoteles, bloch eine, naturwissenschaften bibliothek, erkenntnis naturwissenschaft, systematische, bildungstheorie und bildungsforschung


Données de l'éditeur

Auteur: Gundel Fischer
Titre: Bibliothek für Bildungsforschung; Bildungstheorien der Naturwissenschaften - Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen Positionen von Aristoteles, Bloch, Schelsky und Litt
Editeur: Julius Beltz GmbH & Co. KG
192 Pages
Date de parution: 2004-03-10
Poids: 0,372 kg
Langue: Allemand
34,90 € (DE)
35,90 € (AT)
47,90 CHF (CH)
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BA; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Naturwissenschaften


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