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Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen: Grundlagen, Modelle, Praxiserfahrungen (Beltz Bibliothek)
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Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen: Grundlagen, Modelle, Praxiserfahrungen (Beltz Bibliothek) - Livres de poche

2007, ISBN: 9783407320841

Beltz Wissenschaft, Taschenbuch, Auflage: 6, 269 Seiten, Publiziert: 2007-09-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.15 kg, Verkaufsrang: 2672303, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Sch… Plus…

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2007, ISBN: 3407320841

[ED: Softcover], [PU: Beltz], Bibl. Ex., Textsauber, Cover leicht berieben, Ecken minimal bestoßen, foliert, Bindung verstärkt, sonst geringe Gebrauchsspuren. Von außen nicht als Bibl. Ex… Plus…

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen: Grundlagen, Modelle, Praxiserfahrungen (Beltz Bibliothek)
Auteur:
Titre:
ISBN:

9783407320841

Informations détaillées sur le livre - Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen: Grundlagen, Modelle, Praxiserfahrungen (Beltz Bibliothek)


EAN (ISBN-13): 9783407320841
ISBN (ISBN-10): 3407320841
Livre de poche
Date de parution: 2007
Editeur: Mutzeck, Wolfgang, Popp, Kerstin, Beltz Wissenschaft
267 Pages
Poids: 0,530 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2007-11-29T21:10:17+01:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783407320841

ISBN - Autres types d'écriture:
3-407-32084-1, 978-3-407-32084-1
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: palla, pallas, mutzeck wolfgang, popp, verhaltensstörungen, wolfgang kerstin, waldemar pallasch
Titre du livre: schã lerfehlverhalten, integration von schülern mit verhaltensstörungen

Données de l'éditeur

Auteur: Wolfgang Mutzeck; Kerstin Popp
Titre: Beltz Bibliothek; Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen - Grundlagen, Modelle, Praxiserfahrungen
Editeur: Julius Beltz GmbH & Co. KG
Date de parution: 2007-09-10
Poids: 0,522 kg
Langue: Allemand
39,90 € (DE)
53,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)

BA; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Förderstufe; Verhaltensstörung; Etikettierung (Soz.); Frühförderung; Abweichendes Verhalten

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