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Empirische Bildungsforschung: Strukturen und Methoden | Buch | Zustand gut - livre d'occasion

ISBN: 9783531168449

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Empirische Bildungsforschung: Strukturen und Methoden (German Edition) - Livres de poche

2010, ISBN: 9783531168449

VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, Auflage: 2011, 196 Seiten, Publiziert: 2010-12-09T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1148160, Schule & Lernen, Kategorien, Büch… Plus…

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2010

ISBN: 9783531168449

VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, Auflage: 2011, 196 Seiten, Publiziert: 2010-12-09T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1148160, Schule & Lernen, Kategorien, Büch… Plus…

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2010, ISBN: 9783531168449

VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, Auflage: 2011, 196 Seiten, Publiziert: 2010-12-09T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 241998, Schule & Lernen, Kategorien, Büche… Plus…

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Reinders, Heinz Ditton, Hartmut Gräsel, Cornelia Gniewosz, Burkhard:
Empirische Bildungsforschung - Strukturen und Methoden - Livres de poche

ISBN: 9783531168449

[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], DE, [SC: 2.10], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 210x148 mm, 195, [GW: 290g], Banküberweisung, Internationaler Versand

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Détails sur le livre
Empirische Bildungsforschung: Strukturen und Methoden (German Edition)

:'Empirische Bildungsforschung' gibt eine umfassende Einführung in die Struktur, Methoden und den Gegenstand unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter Themenfelder. Das Lehrbuch geht in konzentrierter Weise auf die Inhalte ein, die für Studierende in BA/MA-und Lehramts-Studiengängen aller sozialwissenschaftlichen Studiengänge von grundsätzlicher Bedeutung sind. Die Beiträge des Lehrbuchs behandeln Theorien, Methoden, relevante nationale sowie internationale Befunde und Perspektiven des Forschungsfeldes. Neben Merksätzen, Definitionen und Exkursen bietet diese Einführung zu jedem Themengebiet weiterführende Literatur. Das Lehrbuch befasst sich im ersten Band mit grundlegenden Strukturen sowie Forschungsmethoden der Empirischen Bildungsforschung. Hierauf aufbauend behandelt der zweite Band relevante Theorien und den Forschungsstand wichtiger Gegenstandsbereiche der Empirischen Bildungsforschung.

Informations détaillées sur le livre - Empirische Bildungsforschung: Strukturen und Methoden (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783531168449
ISBN (ISBN-10): 3531168444
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2010
Editeur: Reinders, Heinz, VS Verlag für Sozialwissenschaften
194 Pages
Poids: 0,264 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2007-06-27T06:26:39+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783531168449

ISBN - Autres types d'écriture:
3-531-16844-4, 978-3-531-16844-9
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: reinders heinz, gras, heinz rein
Titre du livre: lehrbuch empirische bildungsforschung, strukturen und methoden


Données de l'éditeur

Auteur: Heinz Reinders; Hartmut Ditton; Cornelia Gräsel; Burkhard Gniewosz
Titre: Empirische Bildungsforschung - Strukturen und Methoden
Editeur: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
195 Pages
Date de parution: 2010-12-09
Wiesbaden; DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,290 kg
Langue: Allemand
19,99 € (DE)
20,55 € (AT)
25,02 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP

BC; Book; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Kompetenzdiagnostik; Bildungsqualität; Master opf Education; Erziehungswissenschaft; Evaluation; A; Education, general; Education; Optimieren; BC; EA

Was ist Empirische Bildungsforschung? - Klassiker und Entwicklungslinien der Bildungsforschung - Methoden der Empirischen Bildungsforschung - Evaluation - Das Bildungssystem
Theorie und Methoden lernen; 'Empirische Bildungsforschung' gibt eine umfassende Einführung in den Gegenstand unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter Themenfelder. Das zweibändige Lehrbuch geht in konzentrierter Weise auf die Inhalte ein, die für Studierende in BA/MA-und Lehramts-Studiengängen aller sozialwissenschaftlichen Studiengänge von grundsätzlicher Bedeutung sind. Alle Teile des Lehrbuchs folgen einer einheitlichen Binnenstruktur: in diesem ersten Band werden Strukturen und Methoden der empirischen Bildungsforschung aufbereitet und erklärt.

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