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Aufmerksamkeitsverhalten und Lernerfolg ? eine Videostudie: Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes, Band 1023) - Hommel, Mandy
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Aufmerksamkeitsverhalten und Lernerfolg ? eine Videostudie: Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes, Band 1023) - Première édition

2012, ISBN: 9783631623275

Livres de poche

Peter Lang Verlag, Taschenbuch, Auflage: 1, 296 Seiten, Publiziert: 2012-04-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: illustrations, 9.26 kg, Tipps rund ums Studieren, Studium & … Plus…

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2012, ISBN: 3631623275

[EAN: 9783631623275], Neubuch, [PU: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers], BERATUNG CONSULTING RAT BERUFSAUSBILDUNG DUALES SYSTEM (AUSBILDUNG) LEHRE (BERUFSAUSBILDUNG) BILDUN… Plus…

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2012, ISBN: 3631623275

[EAN: 9783631623275], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], AUS- & WEITERBILDUNG / MANAGEMENT PÄDAGOGIK NACH BERUFSZWEIGEN… Plus…

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Aufmerksamkeitsverhalten und Lernerfolg ? eine Videostudie: Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes, Band 1023)
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9783631623275


Im handlungsorientierten Unterricht lernen Schuler/-innen aktiv und starker eigenverantwortlich an realitatsnahen, komplexen und ganzheitlichen Problemstellungen. Aufmerksamkeitsverhalten und Lernerfolg konnen dadurch positiv beeinflusst werden. Diese Forschungsarbeit untersucht Aufmerksamkeitsverhalten und Lernerfolg im handlungsorientierten und im eher traditionellen Unterricht. Daneben wird ermittelt, in welchen Phasen des Unterrichts kritische Werte des Aufmerksamkeitsverhaltens festzustellen sind und welche Interventionsmassnahmen theoretisch begrundet erscheinen, um die Aufmerksamkeit in diesen Phasen zu steigern. Die Interventionen Lernzielklarung, Advance Organizer, gelenkte epistemische Fragen sowie Hinweisreize fur Orientierungsreaktionen werden empirisch auf ihre Wirksamkeit gepruft."

Informations détaillées sur le livre - Aufmerksamkeitsverhalten und Lernerfolg ? eine Videostudie: Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes, Band 1023)


EAN (ISBN-13): 9783631623275
ISBN (ISBN-10): 3631623275
Livre de poche
Date de parution: 2012
Editeur: Peter Lang Verlag

Livre dans la base de données depuis 2015-03-09T09:03:08+01:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783631623275

ISBN - Autres types d'écriture:
3-631-62327-5, 978-3-631-62327-5
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: mandy, homm, hommel, peter schuler, studium generale
Titre du livre: aufmerksamkeit, pädagogik 2012

Données de l'éditeur

Auteur: Mandy Hommel
Titre: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Aufmerksamkeitsverhalten und Lernerfolg – eine Videostudie
Editeur: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften; Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Date de parution: 2012-04-20
Berlin; DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,420 kg
Langue: Allemand
71,80 € (DE)
73,80 € (AT)
80,30 CHF (CH)
Available

BC; BUSINESS & ECONOMICS / Education; Hardcover, Softcover / Psychologie; Lehrerausbildung; Verstehen; EDUCATION / Educational Psychology; PSYCHOLOGY / General; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lehrerverhalten; Klassenführung; Mediatorvariable; Aufmerksamkeitsinterventionen; Unterricht; Lehr-Lern-Prozess; Berufsausbildung; Schule und Lernen: Schlüsselqualifikationen, Lernkompetenz, Lernmethoden; Optimieren

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