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Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung - Rittmeyer, Christel
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Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung - Livres de poche

2012, ISBN: 9783656092278

GRIN Verlag, Taschenbuch, Auflage: 2. 48 Seiten, Publiziert: 2012-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783656092278, 0.08 kg, Verkaufsrang: 7649, Sonderpädagogik, Pädago… Plus…

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2012

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GRIN Verlag, Taschenbuch, Auflage: 2. 48 Seiten, Publiziert: 2012-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783656092278, 0.08 kg, Verkaufsrang: 7649, Sonderpädagogik, Pädago… Plus…

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Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung (German Edition) - Livres de poche

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Détails sur le livre
Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung
Auteur:
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9783656092278

Informations détaillées sur le livre - Die Bedeutung der (sonder)pädagogischen Diagnostik für ein inklusives Schulsystem im Kontext der Lehrer/innenbildung


EAN (ISBN-13): 9783656092278
ISBN (ISBN-10): 3656092273
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2011
Editeur: GRIN Verlag

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Page de détail modifiée en dernier sur 2023-06-21T20:51:33+02:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783656092278

ISBN - Autres types d'écriture:
3-656-09227-3, 978-3-656-09227-8
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: christel rittmeyer
Titre du livre: die sonde, sonder, kontext, der lehrer, pädagogische diagnostik, christel, bedeutung

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