2013, ISBN: 9783656522027
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Dass die Motivation der Schüler entschei… Plus…
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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
Informations détaillées sur le livre - Motivationstheorien und ihre Bedeutung für den Unterricht der Grundschule
EAN (ISBN-13): 9783656522027
Date de parution: 2011
Editeur: GRIN Verlag
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ISBN/EAN: 9783656522027
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978-3-656-52202-7
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