Selbstreguliertes Lernen in der dualen Ausbildung: Lerntypen und Bedingungen (Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen) - edition reliée, livre de poche
ISBN: 3763946942
[SR: 3888421], Gebundene Ausgabe, [EAN: 9783763946945], wbv Media, wbv Media, Book, [PU: wbv Media], wbv Media, 403432, Schule & Lernen, 405500, Allgemeinbildung, 14025941, Berufs- & Fach… Plus…
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ISBN: 9783763946945
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Selbstreguliertes Lernen in der dualen Ausbildung: Lerntypen und Bedingungen: Lerntypen und Bedingungen. Diss. (Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen) - Première édition
2010, ISBN: 9783763946945
Edition reliée
wbv Media, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 203 Seiten, Publiziert: 2010-09-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 4066133, Job & Karriere, Business & Karriere, Kategorien, Bücher… Plus…
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2010, ISBN: 9783763946945
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Rosendahl, Johannes:
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Informations détaillées sur le livre - Selbstreguliertes Lernen in der dualen Ausbildung: Lerntypen und Bedingungen: Lerntypen und Bedingungen. Diss. (Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen)
EAN (ISBN-13): 9783763946945
ISBN (ISBN-10): 3763946942
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2010
Editeur: wbv Media
396 Pages
Poids: 0,317 kg
Langue: ger/Deutsch
Livre dans la base de données depuis 2007-08-27T06:14:32+02:00 (Zurich)
Page de détail modifiée en dernier sur 2024-01-15T10:44:41+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783763946945
ISBN - Autres types d'écriture:
3-7639-4694-2, 978-3-7639-4694-5
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: rosendahl
Titre du livre: ausbildung, dissertation, selbstreguliertes lernen der dualen, dissertationen habilitationen
Données de l'éditeur
Auteur: Johannes Rosendahl
Titre: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen; Selbstreguliertes Lernen in der dualen Ausbildung - Lerntypen und Bedingungen
Editeur: wbv Media
203 Pages
Date de parution: 2010-09-03
Bielefeld; DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,313 kg
Langue: Allemand
39,00 € (DE)
Not available (reason unspecified)
155mm x 220mm x 11mm
BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Berufsausbildung; Verstehen; Ausbildung; Ausbildungsberuf; Auszubildende; Berufsausbildung; Emotion; Lehrling; Lernen; Lerntyp; Lerntypen; Lernverhalten; Modellentwicklung; Motivation; Realschulabschluss; Selbstregulation; duale Ausbildung; duales Ausbildungssystem; Dissertation; Berufsbildung : Didaktik, Lernprozessgestaltung; Berufsausbildung : Allgemeines; Berufs- und Wirtschaftspädagogik : Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Optimieren; EA
1. Selbstreguliertes Lernen in der beruflichen Ausbildung - Relevanz des Themas und offene Fragen 2. Selbstreguliertes Lernen 2.1 Begriffsklärung und Grundlagen 2.2 Forschungslinien 2.3 Zusammenführung der Ansätze und Ableitung der Fragestellungen 3. Modellentwicklung zu Bedingungen selbstregulierten Lernens 3.1 Kontextbedingungen 3.2 Personale Bedingungen 3.3 Modell und Hypothesen 4. Empirische Untersuchung 4.1 Untersuchungsdesign 4.2 Instrumente 4.3 Methoden der Datenanalyse 5. Ergebnisse 5.1 Analysen zur Konstruktvalidität 5.2 Befunde zu den Fragestellungen 6. Zusammenfassung und Diskussion 6.1 Selbstregulation als Handlungsprinzip von Lernen 6.2 Lerntypen und Bedingungen selbstregulierten Lernens 6.3 Interpretation und AusblickAutres livres qui pourraient ressembler au livre recherché:
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