2012, ISBN: 9783766101549

Buch, unbekannt, Der vorliegende Band der Reihe Lehrkunstdidaktik stellt das Lehrstück "Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein" vor und enthält als zentralen Teil einen… Plus…

Buch, unbekannt, Der vorliegende Band der Reihe Lehrkunstdidaktik stellt das Lehrstück "Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein" vor und enthält als zentralen Teil einen ausführlichen Unterrichtsbericht, der die Leserinnen und Leser unmittelbar am Geschehen im Klassenzimmer teilnehmen lässt. Faszinierende und naturwissenschaftlich bedeutende Experimente und Entdeckungen des 20. Jh. haben darin genauso ihren Platz wie die ausführlichen Diskussionen um Erkenntnisgewinnung zwischen den Schülerinnen, Schülern und der Lehrperson. Umrahmt wird der Bericht von Stellungnahmen zu den Fragen, wie sich ein Lehrstück im Spektrum anderer Unterrichtsmethoden behauptet, worin seine wesentlichen Merkmale bestehen und ob es den Anforderungen eines kompetenzorientierten Unterrichts genügt. Dazu dienen die Ergebnisse einer umfassenden Feldstudie, Befragungen von Schülerinnen und Schülern und von Lehrkräften, eine Diskussion um die Grenzen der Lehrkunstdidaktik sowie die ausführliche Stellungnahme des Autors der vorliegenden Publikation. [PU: Buchnerh.e.p. Verlag], Seiten: 232, Buchnerh.e.p. Verlag, 2012<

ISBN: 3766101544

, [Kein Buch] <-> Der vorliegende Band der Reihe Lehrkunstdidaktik stellt das Lehrstück 'Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein' vor und enthält als zentralen Teil eine… Plus…

, [Kein Buch] <-> Der vorliegende Band der Reihe Lehrkunstdidaktik stellt das Lehrstück 'Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und Einstein' vor und enthält als zentralen Teil einen ausführlichen Unterrichtsbericht, der die Leserinnen und Leser unmittelbar am Geschehen im Klassenzimmer teilnehmen lässt. Faszinierende und naturwissenschaftlich bedeutende Experimente und Entdeckungen des 20. Jh. haben darin genauso ihren Platz wie die ausführlichen Diskussionen um Erkenntnisgewinnung zwischen den Schülerinnen, Schülern und der Lehrperson. Umrahmt wird der Bericht von Stellungnahmen zu den Fragen, wie sich ein Lehrstück im Spektrum anderer Unterrichtsmethoden behauptet, worin seine wesentlichen Merkmale bestehen und ob es den Anforderungen eines kompetenzorientierten Unterrichts genügt. Dazu dienen die Ergebnisse einer umfassenden Feldstudie, Befragungen von Schülerinnen und Schülern und von Lehrkräften, eine Diskussion um die Grenzen der Lehrkunstdidaktik sowie die ausführliche Stellungnahme des Autors der vorliegenden Publikation. <-> HC/Pädagogik<

2012, ISBN: 9783766101549

Buch, unbekannt, [PU: Buchnerh.e.p. Verlag], Buchnerh.e.p. Verlag, 2012

2012, ISBN: 9783766101549

unbekannt, Buch, [PU: Buchnerh.e.p. Verlag]