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Lese- und Literaturunterricht. 3 Bände: Teil 1: Geschichte und Entwicklung, Konzeptionelle und empirische Grundlagen. Teil 2: Kompetenzen und ... ... (Deutschunterricht in Theorie und Praxis)
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Lese- und Literaturunterricht. 3 Bände: Teil 1: Geschichte und Entwicklung, Konzeptionelle und empirische Grundlagen. Teil 2: Kompetenzen und ... ... (Deutschunterricht in Theorie und Praxis) - Première édition

2010, ISBN: 9783834007629

Livres de poche

Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 1., 1180 Seiten, Publiziert: 2010-07-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 30645554, Bewegungen & Epochen, Literaturgeschichte & … Plus…

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Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 1., 1180 Seiten, Publiziert: 2010-07-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 30645554, Verkaufsrang: 11248, Bewegungen & Epochen, L… Plus…

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Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 1., 1180 Seiten, Publiziert: 2010-07-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 30645554, Verkaufsrang: 11683, Bewegungen & Epochen, L… Plus…

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Détails sur le livre
Lese- und Literaturunterricht. 3 Bände: Teil 1: Geschichte und Entwicklung, Konzeptionelle und empirische Grundlagen. Teil 2: Kompetenzen und ... ... (Deutschunterricht in Theorie und Praxis)
Auteur:
Titre:
ISBN:

9783834007629


Die vorliegenden Bände 11,1-11,3 des Handbuches geben einen umfassenden Überblick über Geschichte, Theorie und empirische Forschung der Lese- und Literaturdidaktik und bieten konkrete Anregungen für den Unterricht. Berücksichtigt sind alle Bildungsstufen von der Vorschule bis zur Ausbildung der Deutschlehrerinnen und -lehrer. Band 11,1 gilt den historischen und theoretischen Grundlagen einschließlich der Lesesozialisationsforschung, der Lesepsychologie und der Kompetenzdiskussion. In Band 11,2 geht es um die Zielsetzungen im Lese- und Literaturunterricht, ferner um die Unterrichtsmethoden, die Lehr- und Lernmittel und um den Stand der einschlägigen empirischen Forschung; dabei werden zwei exemplarische Forschungsprojekte im Hinblick auf das methodische Vorgehen detailliert vorgestellt. In Band 11,3 wird in mehreren Beiträgen ausführlich auf die Leistungsbeurteilung und -messung eingegangen; ferner finden sich hier acht beispielhafte Unterrichtsmodelle zu wesentlichen Aspekten eines zeitgemäßen Lese- und Literaturunterrichts (Lesetechniken, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Umgang mit Sachtexten, handlungs- und produktionsorientierte Verfahren und szenische Interpretation). Die drei Bände wenden sich an praktizierende Lehrkräfte, an in der Forschung tätige Fachvertreterinnen und -vertreter und an Studierende in Hochschule und Referendariat.

Informations détaillées sur le livre - Lese- und Literaturunterricht. 3 Bände: Teil 1: Geschichte und Entwicklung, Konzeptionelle und empirische Grundlagen. Teil 2: Kompetenzen und ... ... (Deutschunterricht in Theorie und Praxis)


EAN (ISBN-13): 9783834007629
ISBN (ISBN-10): 3834007625
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2010
Editeur: Kämper-van den Boogaart, Michael, Spinner, Kaspar H, Schneider Hohengehren
1180 Pages
Poids: 2,022 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2009-03-11T21:55:45+01:00 (Zurich)
Page de détail modifiée en dernier sur 2024-01-02T16:05:07+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9783834007629

ISBN - Autres types d'écriture:
3-8340-0762-5, 978-3-8340-0762-9
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: spinner, kaspar, kamper, michael kämper van den boogaart, boog, kamp van, schneider
Titre du livre: lese und literaturunterricht, methoden deutschunterricht, ich lese, zen geschichte und praxis, empirische unterrichtsforschung der, grundlagen und entwicklung, eins zwei drei, bände, grundlagen kompetenzen methoden, literatur unterricht, stand, unterrichtsmaterialien, praxis deutsch, theorie geschichte, leistungsmessung und bewertung, teil iii

Données de l'éditeur

Auteur: Michael Kämper-van den Boogaart
Titre: Deutschunterricht in Theorie und Praxis; Lese- und Literaturunterricht - Teil 1: Geschichte und Entwicklung, Konzeptionelle und empirische Grundlagen. Teil 2: Kompetenzen und Unterrichtsziele; Methoden und Unterrichtsmaterialien; Gegenwärtiger Stand der empirischen Unterrichtsforschung. Teil 3: Erfolgskontrollen und Leistungsmessung; Exemplarische Unterrichtsmodelle.
Editeur: Schneider Hohengehren
1180 Pages
Date de parution: 2010-07-04
Poids: 2,013 kg
Langue: Allemand
70,00 € (DE)

BC; PB; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Literaturwissenschaft, allgemein; Deutsch; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Literaturunterricht; Leseunterricht; Deutschdidaktik

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