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Wolfgang Schönig; Astrid Baltruschat; Gerald Klenk:

Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation - Première édition

2010, ISBN: 9783834007919

Livres de poche

Buch, Softcover, Die Evaluation von Schulen ist ein selbstverständlicher Bestandteil einer neuen Art der Qualitätsentwicklung und -sicherung im Schulwesen geworden. Gleichwohl hat eine sy… Plus…

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Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation - Livres de poche

2010, ISBN: 9783834007919

[ED: Paperback], [PU: Schneider Hohengehren], Schlagwörter: Schulevaluation, Schule, Unterricht Zustand: einwandfrei Inhalt: https://d-nb.info/1005221987/04 K197, DE, [SC: 2.30], wie neu… Plus…

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2010

ISBN: 9783834007919

[ED: Taschenbuch], [PU: Schneider Hohengehren], DE, [SC: 2.75], leichte Gebrauchsspuren, gewerbliches Angebot, 312, [GW: 651g], Banküberweisung, PayPal, Internationaler Versand

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2010, ISBN: 3834007919

1 Taschenbuch, Maße: 17.2 cm x 2.5 cm x 24.1 cm 312 S. Taschenbuch Gebrauchsspuren. 3, [PU:Schneider Hohengehren,]

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Buch, Softcover, [PU: Schneider Hohengehren], [ED: 1], Schneider Hohengehren, 2010

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation
Auteur:
Titre:
ISBN:

9783834007919


Die Evaluation von Schulen ist ein selbstverständlicher Bestandteil einer neuen Art der Qualitätsentwicklung und -sicherung im Schulwesen geworden. Gleichwohl hat eine systematische Auseinandersetzung mit den pädagogischen Implikationen der gängigen Evaluationskonzeptionen nicht stattgefunden. Es besteht die Gefahr, dass die mangelnde Reflexion von Evaluation zu einem Ausblenden wichtiger Dimensionen der Schulpraxis und zur Anpassung der Schulen an einheitlich festgelegte Standards führt. Der Sammelband wirft die Frage auf, ob Evaluation und Bildung überhaupt zueinander passen und ob Evaluation dem Bildungs- und Erziehungsauftrags der Schule gerecht zu werden vermag. Die Antworten auf diese Frage fallen recht unterschiedlich aus und geben ein Bild von den in der Fachöffentlichkeit tatsächlich vorhandenen Positionen. Sie reichen von der Auffassung, Evaluation und Pädagogik seien grundsätzlich unvereinbar, bis zu der Ansicht, es komme auf die Optimierung der Verfahren auf der Handlungsebene an.

Informations détaillées sur le livre - Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation


EAN (ISBN-13): 9783834007919
ISBN (ISBN-10): 3834007919
Livre de poche
Date de parution: 2010
Editeur: Schneider Hohengehren
312 Pages
Poids: 0,644 kg
Langue: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 9783834007919

ISBN - Autres types d'écriture:
3-8340-0791-9, 978-3-8340-0791-9
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: klenk gerald, schonig, wolf schön, wolfgang schneider, schönig, schoenig
Titre du livre: akzent, schule dimension, dimensionen

Données de l'éditeur

Auteur: Wolfgang Schönig; Astrid Baltruschat; Gerald Klenk
Titre: Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation
Editeur: Schneider Hohengehren
312 Pages
Date de parution: 2010-09-04
Baltmannsweiler; DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,651 kg
Langue: Allemand
19,80 € (DE)
34,60 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP

BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Verstehen; Schulevaluation; Schule; Unterricht

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