ISBN: 9783834623911
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Lernziele setzen - Wege definieren: Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde - Première édition
2013, ISBN: 9783834623911
Livres de poche
Verlag an der Ruhr, Taschenbuch, Auflage: 1, 166 Seiten, Publiziert: 2013-10-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.93 kg, Verkaufsrang: 1635614, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Tasche… Plus…
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Lernziele setzen - Wege definieren: Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde - Livres de poche
ISBN: 3834623911
[EAN: 9783834623911], [SC: 0.0], [PU: Verlag an der Ruhr GmbH], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a b… Plus…
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Lernziele setzen - Wege definieren: Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde - Livres de poche
ISBN: 3834623911
[EAN: 9783834623911], [PU: Verlag an der Ruhr GmbH], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes th… Plus…
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Isecke, Harriet:
Lernziele setzen - Wege definieren: Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde - Première édition2013, ISBN: 9783834623911
Livres de poche
Verlag an der Ruhr, Taschenbuch, Auflage: 1, 166 Seiten, Publiziert: 2013-10-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.93 kg, Verkaufsrang: 1635614, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Tasche… Plus…
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ISBN: 3834623911
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Livre
Données bibliographiques du meilleur livre correspondant
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Broschiertes Buch
Ratgeber für Lehrer an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5-10.
Erst die Lernziele setzen, dann den Unterricht planen - nur so können nachhaltige Lernerfolge bei den Schülern erreicht werden. Aber wie lässt sich das in der Praxis umsetzen?
Dieser Ratgeber zeigt Ihnen, wie eine effektive Unterrichtsvorbereitung funktioniert. Hier lesen Sie, wie Sie die zu erreichenden Ziele und Kompetenzen genau definieren und sie anschließend auf Unterrichtseinheiten bis hin zur einzelnen Unterrichtsstunde herunterbrechen können. Sie eruieren die zentralen Ideen eines Unterrichtsthemas, prüfen sie auf Bedeutung und Relevanz für die Schüler und planen dann einen so motivierenden wie sinnvollen Unterricht. Dabei berücksichtigen Sie die angemessenen Lernwege und Lernprozesse und beziehen die richtige Art der Differenzierung wie auch Bewertung von Anfang an in Ihre Überlegungen ein. So sichern Sie auf Seiten der Schüler ein tiefes und langfristiges Verständnis. Starten Sie systematisch in Ihre Einheiten - immer mit dem Ziel vor Augen!
Für Lehrer an Förderschulen, Hauptschulen, Gesamtschulen, Realschulen und Gymnasien.
Informations détaillées sur le livre - Lernziele setzen - Wege definieren: Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde
EAN (ISBN-13): 9783834623911
ISBN (ISBN-10): 3834623911
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2013
Editeur: Verlag an der Ruhr
Livre dans la base de données depuis 2009-05-20T18:25:59+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783834623911
ISBN - Autres types d'écriture:
3-8346-2391-1, 978-3-8346-2391-1
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: harriet, isecke, verlag der ruhr gmbh
Titre du livre: setz, lernziele setzen wege definieren unterrichtsplanung von der reihe bis zur einzelstunde
Données de l'éditeur
Auteur: Harriet Isecke
Titre: Lernziele setzen - Wege definieren - Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde
Editeur: Verlag an der Ruhr
166 Pages
Date de parution: 2013-10-04
DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,421 kg
Langue: Allemand
18,99 € (DE)
19,60 € (AT)
22,80 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP
BA; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sekundarstufe I, II; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Fachliteratur für Lehrer; Lernerfolg; Unterrichtsplanung; Ratgeber; Differenzierung; Lehrer aller Schulformen, Kl. 5-10
• Dieses Buch zeigt einfach und kompakt, wie Unterrichtsplanung ausgehend vom Lernziel und den Kompetenzen wirklich gelingt • Für gelungene Wege zu nachhaltigen Lernerfolgen • Mit ausführlichen Hinweisen zu Bewertung und DifferenzierungAutres livres qui pourraient ressembler au livre recherché:
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