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Neuropsychologie für Pädagogen. Neuropädagogik für die S... | Buch | Zustand gut - Milz, Ingeborg
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Neuropsychologie für Pädagogen. Neuropädagogik für die S... | Buch | Zustand gut - edition reliée, livre de poche

2006, ISBN: 9783861452324

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2006, ISBN: 9783861452324

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Neuropsychologie für Pädagogen: Neuropädagogik für die Schule: Mit Beitr. v. Rita Helm, Doris Lange u. a. - Milz, Ingeborg
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Neuropsychologie für Pädagogen: Neuropädagogik für die Schule: Mit Beitr. v. Rita Helm, Doris Lange u. a. - edition reliée, livre de poche

2006

ISBN: 9783861452324

[ED: Gebundene Ausgabe], [PU: borgmann publishing], EAN: 9783861452324 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrau… Plus…

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Neuropsychologie für Pädagogen: Neuropädagogik für die Schule 4., Aufl. - edition reliée, livre de poche

2002, ISBN: 9783861452324

4., Aufl. 312 Seiten 23,4 x 17,0 x 2,7 cm, Gebundene Ausgabe Achtung!!! 4. Aufl., kleine Lagerspuren am Buch, Inhalt einwandfrei und ungelesen 121031 Versand D: 3,00 EUR , [PU:borgmann pu… Plus…

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Neuropsychologie für Pädagogen - Neuropädagogik für die Schule - edition reliée, livre de poche

1996, ISBN: 9783861452324

[ED: Hardcover], [PU: borgmann publishing], CH, wie neu, gewerbliches Angebot, 312, [GW: 836g], 5. unveränderte Auflage 2006, Banküberweisung, [CT: Psychologie/Pädagogik / Neuropsychologie]

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Détails sur le livre
Neuropsychologie für Pädagogen: Neuropädagogik für die Schule: Mit Beitr. v. Rita Helm, Doris Lange u. a.

Die Autorin wendet sich an Menschen, die zwar mit der Erziehung von Kindern zu tun haben, im Allgemeinen aber weder etwas mit der Neurologie noch im engeren Sinne mit der Psychologie als theoretischer Wissenschaft. Die gegenwärtige Situation in den Kindergärten, im Vorschulbereich wie in der Schule zeigt aber, daß es immer mehr Kinder gibt, die wegen ihrer Problematik, sei es im Lernen oder im Verhalten eine gewisse Hilflosigkeit bei den Pädagogen auslösen. Hier können Informationen hilfreich sein über die Zusammenhänge neurologischer und psychologischer Reifungsprozesse als Voraussetzung für Lernen und Verhalten; über Auswirkungen von Körperlichen oder seelischen Beeinträchtigungen, die im Laufe der kindlichen Entwicklung auftreten können und über heilpädagogische Möglichkeiten und therapeutische Konzepte als "Entwicklungshilfe". In diesem Buch werden die Voraussetzungen für Lernen und Verhalten unter neuropsychologischem Gesichtspunkt betrachtet und dabei Beeinträchtigungen, Entwicklungsverzögerungen oder -störungen in ihren vielfältigen Auswirkungen dargestellt. Gleichermaßen werden auch Grundzüge, Prinzipien und Konzepte als Grundlage einer neuropsychologisch/heilpädagogischen Intervention aufgezeigt. Damit werden die Inhalte der Seminare, die im Zusammenhang mit der Ausbildung zur Erlangung des M.-Frostig Zertifikates von der Autorin gegeben wurden, ergänzt und vertieft.

Informations détaillées sur le livre - Neuropsychologie für Pädagogen: Neuropädagogik für die Schule: Mit Beitr. v. Rita Helm, Doris Lange u. a.


EAN (ISBN-13): 9783861452324
ISBN (ISBN-10): 3861452324
Version reliée
Date de parution: 2006
Editeur: borgmann publishing
438 Pages
Poids: 0,839 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2007-06-04T08:49:46+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783861452324

ISBN - Autres types d'écriture:
3-86145-232-4, 978-3-86145-232-4
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: milz ingeborg, frostig
Titre du livre: neuropsychologie für pädagogen, helm helm, doris, die schule, rita, neuropädagogik, ingeborg milz


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