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Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft (Studien zur Bildungsgangforschung) - Hahn, Stefan
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Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft (Studien zur Bildungsgangforschung) - Première édition

2007, ISBN: 9783866490802

Livres de poche

Budrich, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 337 Seiten, Publiziert: 2007-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 22527367, 1.21 kg, Soziologie, Sozialwissenschaft, Kategorien, … Plus…

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Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft - Livres de poche

2007, ISBN: 3866490801

[EAN: 9783866490802], [PU: Budrich], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN b… Plus…

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Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht - Première édition

2007

ISBN: 9783866490802

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Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft, Buch, Softcover, [PU: Verlag Barbara Budrich], [ED: 1], Verlag Barbara Budrich, 2007

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Identitdiskurse Und Demokratie-Lernen Im Unterricht: Die Perspektive Einer Systemtheoretisch Informierten Bildungsgangforschung Im Lernfeld Gesellschaft. Diss. - Livres de poche

2007, ISBN: 9783866490802

Budrich, 2007. Paperback. New. German language., Budrich, 2007

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2007, ISBN: 9783866490802

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Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft, [ED: 1], Softcover, Buch, [PU: Verlag Barbara Budrich]

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Détails sur le livre
Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht
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ISBN:

9783866490802


Das Buch stellt einen Zugang zu Lernprozessen und -gelegenheiten vor. In Fallanalysen aus dem Politikunterricht wird dieser Ansatz exemplarisch dargestellt und untersucht.

Informations détaillées sur le livre - Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht


EAN (ISBN-13): 9783866490802
ISBN (ISBN-10): 3866490801
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2007
Editeur: Verlag Barbara Budrich
337 Pages
Poids: 0,506 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2007-04-14T09:39:22+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783866490802

ISBN - Autres types d'écriture:
3-86649-080-1, 978-3-86649-080-2
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: stefan, leo hahn
Titre du livre: lernfeld, perspektive, identitt, die gesellschaft, identitätsdiskurse demokratie lernen unterricht, ler gesellschaft, gesellschaft und demokratie

Données de l'éditeur

Auteur: Stefan Hahn
Titre: Studien zur Bildungsgangforschung; Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht - Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft
Editeur: Verlag Barbara Budrich; Verlag Barbara Budrich
337 Pages
Date de parution: 2007-03-20
Leverkusen-Opladen; DE
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,507 kg
Langue: Allemand
33,00 € (DE)
34,00 € (AT)
40,30 CHF (CH)
Available
148mm x 210mm x 20mm

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Pädagogik; Verstehen; schulische Sozialisation; Identitätsarbeit; politische Urteilskompetenz; Politische Bildung und Zivilgesellschaft; Bildungsgangforscher/innen, Demokratie-Pädagogen; EA; E107

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