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Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche... | Buch | Zustand sehr gut - Hermann Belgart
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Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche... | Buch | Zustand sehr gut - livre d'occasion

ISBN: 9783934471788

Geld sparen & nachhaltig shoppen!, Krimis & Thriller. Herausgeber / publisher Aktuell gibt es keine wesentlichen Beschränkungen für Deutschland und Österreich. Action & Abenteuer. Sobald … Plus…

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Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt
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Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf - edition reliée, livre de poche

2009, ISBN: 3934471781

[EAN: 9783934471788], [SC: 0.0], [PU: edition bentheim], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or … Plus…

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Hermann Belgart, Wolfgang Drave, Wolfgang Lebert, Ina Madlener, Petra Ondrusek, Rosa Weiss-Gschwendner:
Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf - Première édition

2009

ISBN: 9783934471788

Edition reliée

edition bentheim, Hardcover, Auflage: 1., 68 Seiten, Publiziert: 2009-04-03T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Book, Foreign Language Books, Special Features, Books, Subjects, edition bentheim… Plus…

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Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf - edition reliée, livre de poche

2009, ISBN: 3934471781

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Hermann Belgart, Wolfgang Drave, Wolfgang Lebert, Ina Madlener, Petra Ondrusek, Rosa Weiss-Gschwendner:
Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf - Première édition

2009, ISBN: 9783934471788

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edition bentheim, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1., 68 Seiten, Publiziert: 2009-04-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Kategorien, Bücher, edition bentheim, 2009

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Données bibliographiques du meilleur livre correspondant

Détails sur le livre
Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf
Auteur:
Titre:
ISBN:

9783934471788

Informations détaillées sur le livre - Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf


EAN (ISBN-13): 9783934471788
ISBN (ISBN-10): 3934471781
Version reliée
Date de parution: 2009
Editeur: edition bentheim

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ISBN/EAN: 9783934471788

ISBN - Autres types d'écriture:
3-934471-78-1, 978-3-934471-78-8
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: madlener, lebert, drave wolfgang, weiss gschwendner, gschwend, wolfgang hermann, weiß
Titre du livre: kinder und jugendliche mit förderbedarf, sonderpädagogischem förderschwerpunkt, innere kind, weiter sehen

Données de l'éditeur

Auteur: Hermann Belgart; Wolfgang Drave; Wolfgang Lebert; Ina Madlener; Petra Ondrusek; Rosa Weiss-Gschwendner
Titre: Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf
Editeur: edition bentheim
68 Pages
Date de parution: 2009-04-03
Langue: Allemand
9,80 € (DE)
10,00 € (AT)
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BL; KART; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Förderschwerpunkt Sehen; Sehbehinderung; Inklusion; Integration; Blindheit

Verändertes Denken in der Sonderpädagogik hat die wohnortnahe inklusive Beschulung von sehbehinderten und blinden Kindern an allgemeinen Schulen und anderen Förderschulen Wirklichkeit werden lassen. Die individuelle Beratung und Unterstützung durch Mobile Sonderpädagogische Dienste hat sich als Alternative zu einer besonderen Schule bewährt. Die große Zahl an insbesondere geistig behinderte Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sehen (sehbehindert und blind) – man spricht von 10 -20 % aller geistig behinderten Kinder - verdeutlicht, dass erheblich größere Aufwände für Beratung und Unterstützung für sehgeschädigte Kinder und Jugendliche mit zusätzlichem Förderbedarf eingesetzt werden muss, als dies bisher der Fall ist. Der individuelle sonderpädagogische Förderbedarf, Förderschwerpunkt Sehen muss auch in anderen Förderschulen Berücksichtigung finden. Die spezifische Unterstützung von sehgeschädigten Schülerinnen und Schülern mit weiterem Förderbedarf und die Beratung ihrer Lehrer, Heilpädagogen und Pflegekräfte sind in mindestens gleicher Intensität und Art wie an allgemeinen Schulen notwendig. Ein Arbeitskreis am ISB (Institut für Schulpädagogik und Bildungsplanung) München hat die vorliegende Broschüre erarbeitet, die all den Kolleginnen und Kollegen hilfreich sein soll, die in diesem besonderen Feld der Heilpädagogik arbeiten und hier mehr erfahren über die umfangreiche vielschichtige Tätigkeit im Mobilen Sonderpädagogischen Dienst Förderschwerpunkt Sehen und weiterer Förderbedarf.
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