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Futurs enseignants et éducateurs à la citoyenneté : Sentiment de compétence en enseignement: défis et limites pour l'éducation à la citoyenneté en classe d'histoire - Simon Forget
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Futurs enseignants et éducateurs à la citoyenneté : Sentiment de compétence en enseignement: défis et limites pour l'éducation à la citoyenneté en classe d'histoire - Livres de poche

2010, ISBN: 6131523762

[EAN: 9786131523762], Neubuch, [PU: Editions Universitaires Europeennes EUE Aug 2010], This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Au Québec, l'éducation à la citoyenneté p… Plus…

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Futurs enseignants et éducateurs à la citoyenneté - Livres de poche

ISBN: 9786131523762

[ED: Taschenbuch], [PU: Editions universitaires europeennes EUE], Neuware - Au Québec, l'éducation à la citoyenneté pose de nombreux problèmes dans le cadre de la mise en uvre des nouveau… Plus…

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Forget, Simon:
Futurs enseignants et éducateurs à la citoyenneté Sentiment de compétence en enseignement: défis et limites pour l'éducation à la citoyenneté en classe d'histoire - nouveau livre

2010, ISBN: 6131523762

Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag neu, [PU:Editions universitaires europeennes EUE]

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Détails sur le livre
Futurs enseignants et éducateurs à la citoyenneté

Au Québec, l'éducation à la citoyenneté pose de nombreux problèmes dans le cadre de la mise en oeuvre des nouveaux programmes de formation par compétences. À l'école secondaire, elle doit être assumée depuis tout récemment en classe d'histoire. Nouvellement diplômés, les futurs enseignants ont reçu une formation parcellaire à cet égard et peuvent entretenir des conceptions fort divergentes du rôle qui est attendu d'eux. Comment s'esquisse le nouveau rôle de l'enseignant en regard de la nécessité d'éduquer à la citoyenneté? Que signifie ce concept pour les principaux intéressés? Quelle cohérence peut s'établir entre citoyenneté et discipline historique? Les futurs enseignants se sentent-ils suffisamment compétents pour assumer la fonction éducative de premier ordre qui leur est confiée? Comment contribueront-ils à la mise en oeuvre des nouveaux programmes d'Histoire et éducation à la citoyenneté? Basé sur une enquête de terrain rigoureuse auprès des étudiants finissants en enseignement secondaire, cet ouvrage tente de répondre à ces questions tout en dressant le portrait des défis et limites d'un champ disciplinaire en effervescence.

Informations détaillées sur le livre - Futurs enseignants et éducateurs à la citoyenneté


EAN (ISBN-13): 9786131523762
ISBN (ISBN-10): 6131523762
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2010
Editeur: Editions universitaires
188 Pages
Poids: 0,296 kg
Langue: fre/Französisch

Livre dans la base de données depuis 2008-10-15T17:30:25+02:00 (Zurich)
Page de détail modifiée en dernier sur 2019-01-18T11:15:43+01:00 (Zurich)
ISBN/EAN: 9786131523762

ISBN - Autres types d'écriture:
613-1-52376-2, 978-613-1-52376-2


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