2010, ISBN: 8375874485, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Frais d'envoiVersandkostenfrei innerhalb der BRD

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: IMPULS, 50 Seiten, L=235mm, B=160mm, Gew.=100gr, 1. Auflage. [GR: 27230 - TB/Bildungswesen (Schule/Hochschu… Plus…

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: IMPULS, 50 Seiten, L=235mm, B=160mm, Gew.=100gr, 1. Auflage. [GR: 27230 - TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule)], [SW: - Education / General], Kartoniert/Broschiert, Klappentext: Publikacja ma charakter poradnika zawierajacego konkretne, bardzo proste i przejrzyscie sformulowane wskazowki dotyczace pracy z dzieckiem z zespolem Aspergera. Jest skierowana do wszystkich nauczycieli, zwlaszcza szkol ogolnodostepnych, ale i integracyjnych lub specjalnych, ktorym przyszlo pracowac z tym jakze fascynujacym, wymagajacym, zaskakujacym, inteligentnym, ale i czasami trudnym dzieckiem. Odbiorcami moga byc rowniez inni specjalisci: pedagodzy, psycholodzy i logopedzi, ktorzy nie maja do czynienia na co dzien z dzieckiem cierpiacym na zaburzenie ze spektrum autyzmu, ale sa ciekawi, jak ono funkcjonuje. Odbiorcami moga byc rowniez rodzice dziecka ze zdiagnozowanym zespolem Aspergera, ktorzy potrzebuja konkretnego pokierowania i wsparcia. Oprocz typowej charakterystyki i sposobow funkcjonowania ucznia cierpiacego na zespol Aspergera zaprezentowane sa w tej ksiazeczce osiowe objawy tego zaburzenia z kregi autyzmu oraz metody terapii. Ksiazeczka jest zatem proba zainteresowania srodowisk nauczycielskich problemami tej grupy uczniow. Termin zespolu Aspergera w ciagu ostatnich kilku lat stal sie tematem niezmiernie modnym i glosnym. Nalezy spodziewac sie, ze dzieci ze diagnozowanym zespolem Aspergera bedzie systematyczne przybywac, jezeli juz tak sie nie dzieje. Dlatego wiedza nauczycieli i innych specjalistow z tego zakresu musi sie poszerzac, poniewaz dobrze funkcjonujace dziecko dotkniete tym zaburzeniem nie musi trafic do szkoly integracyjnej czy specjalnej, ale do zwyklej szkoly masowej, moze wlasnie, drogi nauczycielu, do twojej klasy. Autorka, [Ausgabe: 10001] Publikacja ma charakter poradnika zawierajacego konkretne, bardzo proste i przejrzyscie sformulowane wskazowki dotyczace pracy z dzieckiem z zespolem Aspergera. Jest skierowana do wszystkich nauczycieli, zwlaszcza szkol ogolnodostepnych, ale i integracyjnych lub specjalnych, ktorym przyszlo pracowac z tym jakze fascynujacym, wymagajacym, zaskakujacym, inteligentnym, ale i czasami trudnym dzieckiem. Odbiorcami moga byc rowniez inni specjalisci: pedagodzy, psycholodzy i logopedzi, ktorzy nie maja do czynienia na co dzien z dzieckiem cierpiacym na zaburzenie ze spektrum autyzmu, ale sa ciekawi, jak ono funkcjonuje. Odbiorcami moga byc rowniez rodzice dziecka ze zdiagnozowanym zespolem Aspergera, ktorzy potrzebuja konkretnego pokierowania i wsparcia. Oprocz typowej charakterystyki i sposobow funkcjonowania ucznia cierpiacego na zespol Aspergera zaprezentowane sa w tej ksiazeczce osiowe objawy tego zaburzenia z kregi autyzmu oraz metody terapii. Ksiazeczka jest zatem proba zainteresowania srodowisk nauczycielskich problemami tej grupy uczniow. Termin zespolu Aspergera w ciagu ostatnich kilku lat stal sie tematem niezmiernie modnym i glosnym. Nalezy spodziewac sie, ze dzieci ze diagnozowanym zespolem Aspergera bedzie systematyczne przybywac, jezeli juz tak sie nie dzieje. Dlatego wiedza nauczycieli i innych specjalistow z tego zakresu musi sie poszerzac, poniewaz dobrze funkcjonujace dziecko dotkniete tym zaburzeniem nie musi trafic do szkoly integracyjnej czy specjalnej, ale do zwyklej szkoly masowej, moze wlasnie, drogi nauczycielu, do twojej klasy. Autorka<

2010, ISBN: 8375874485, Lieferbar binnen 4-6 Wochen

Livres de poche

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: IMPULS, 50 Seiten, L=235mm, B=160mm, Gew.=100gr, 1. Auflage. [GR: 27230 - TB/Bildungswesen (Schule/Hochschu… Plus…

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: IMPULS, 50 Seiten, L=235mm, B=160mm, Gew.=100gr, 1. Auflage. [GR: 27230 - TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule)], [SW: - Education / General], Kartoniert/Broschiert, Klappentext: Publikacja ma charakter poradnika zawierajacego konkretne, bardzo proste i przejrzyscie sformulowane wskazowki dotyczace pracy z dzieckiem z zespolem Aspergera. Jest skierowana do wszystkich nauczycieli, zwlaszcza szkol ogolnodostepnych, ale i integracyjnych lub specjalnych, ktorym przyszlo pracowac z tym jakze fascynujacym, wymagajacym, zaskakujacym, inteligentnym, ale i czasami trudnym dzieckiem. Odbiorcami moga byc rowniez inni specjalisci: pedagodzy, psycholodzy i logopedzi, ktorzy nie maja do czynienia na co dzien z dzieckiem cierpiacym na zaburzenie ze spektrum autyzmu, ale sa ciekawi, jak ono funkcjonuje. Odbiorcami moga byc rowniez rodzice dziecka ze zdiagnozowanym zespolem Aspergera, ktorzy potrzebuja konkretnego pokierowania i wsparcia. Oprocz typowej charakterystyki i sposobow funkcjonowania ucznia cierpiacego na zespol Aspergera zaprezentowane sa w tej ksiazeczce osiowe objawy tego zaburzenia z kregi autyzmu oraz metody terapii. Ksiazeczka jest zatem proba zainteresowania srodowisk nauczycielskich problemami tej grupy uczniow. Termin zespolu Aspergera w ciagu ostatnich kilku lat stal sie tematem niezmiernie modnym i glosnym. Nalezy spodziewac sie, ze dzieci ze diagnozowanym zespolem Aspergera bedzie systematyczne przybywac, jezeli juz tak sie nie dzieje. Dlatego wiedza nauczycieli i innych specjalistow z tego zakresu musi sie poszerzac, poniewaz dobrze funkcjonujace dziecko dotkniete tym zaburzeniem nie musi trafic do szkoly integracyjnej czy specjalnej, ale do zwyklej szkoly masowej, moze wlasnie, drogi nauczycielu, do twojej klasy. Autorka, [Ausgabe: 10001]<

2010, ISBN: 8375874485, Lieferbar binnen 4-6 Wochen

Livres de poche

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: IMPULS, 50 Seiten, L=235mm, B=160mm, Gew.=100gr, 1. Auflage. [GR: 27230 - TB/Bildungswesen (Schule/Hochschu… Plus…

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: IMPULS, 50 Seiten, L=235mm, B=160mm, Gew.=100gr, 1. Auflage. [GR: 27230 - TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule)], [SW: - Education / General], Kartoniert/Broschiert, Klappentext: Publikacja ma charakter poradnika zawierajacego konkretne, bardzo proste i przejrzyscie sformulowane wskazowki dotyczace pracy z dzieckiem z zespolem Aspergera. Jest skierowana do wszystkich nauczycieli, zwlaszcza szkol ogolnodostepnych, ale i integracyjnych lub specjalnych, ktorym przyszlo pracowac z tym jakze fascynujacym, wymagajacym, zaskakujacym, inteligentnym, ale i czasami trudnym dzieckiem. Odbiorcami moga byc rowniez inni specjalisci: pedagodzy, psycholodzy i logopedzi, ktorzy nie maja do czynienia na co dzien z dzieckiem cierpiacym na zaburzenie ze spektrum autyzmu, ale sa ciekawi, jak ono funkcjonuje. Odbiorcami moga byc rowniez rodzice dziecka ze zdiagnozowanym zespolem Aspergera, ktorzy potrzebuja konkretnego pokierowania i wsparcia. Oprocz typowej charakterystyki i sposobow funkcjonowania ucznia cierpiacego na zespol Aspergera zaprezentowane sa w tej ksiazeczce osiowe objawy tego zaburzenia z kregi autyzmu oraz metody terapii. Ksiazeczka jest zatem proba zainteresowania srodowisk nauczycielskich problemami tej grupy uczniow. Termin zespolu Aspergera w ciagu ostatnich kilku lat stal sie tematem niezmiernie modnym i glosnym. Nalezy spodziewac sie, ze dzieci ze diagnozowanym zespolem Aspergera bedzie systematyczne przybywac, jezeli juz tak sie nie dzieje. Dlatego wiedza nauczycieli i innych specjalistow z tego zakresu musi sie poszerzac, poniewaz dobrze funkcjonujace dziecko dotkniete tym zaburzeniem nie musi trafic do szkoly integracyjnej czy specjalnej, ale do zwyklej szkoly masowej, moze wlasnie, drogi nauczycielu, do twojej klasy. Autorka, [Ausgabe: 10001]<