2008, ISBN: 8449025613

[EAN: 9788449025617], Neubuch, [PU: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona], VARIOS, El propòsit d’aquest llibre és introduir els alumnes a conceptes fonamentals p… Plus…

[EAN: 9788449025617], Neubuch, [PU: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona], VARIOS, El propòsit d’aquest llibre és introduir els alumnes a conceptes fonamentals per l’anàlisi de l’oració anglesa. El llibre comença amb una introducció al marc teòric que s’utilitza, i segueix amb una descripció de l’estructura argumental, les relacions sintàctiques entre constituents, les categories gramaticals (lèxiques i funcionals), l’estructura sintàctica interna dels constituents, les projeccions sintàctiques funcionals, les funcions gramaticals i el cas. El llibre està escrit en un to pedagògic i utilitza arguments concrets per donar evidència a favor de les estructures que es proposen. Es tracta d’una eina essencial per a les assignatures de sintaxi bàsica de la titulació de Filologia Anglesa i pot servir també com a manual introductori a qualsevol assignatura de gramàtica generativa. Tots els autors han impartit classes o han participat en les assignatures de sintaxi anglesa del Departament de Filologia Anglesa i de Germanística de la Universitat Autònoma de Barcelona durant els últims deu anys. La formació acadèmica de cadascun d’ells inclou períodes de formació de postgrau en algunes de les universitats més destacades de la Gran Bretanya, d’Holanda i dels Estats Units. Mireia Llinàs (MA University College London, PhD Universitat Autònoma de Barcelona), coordinadora d’aquest volum, es dedica juntament amb Montserrat Capdevila (MA University College London, PhD Universitat Autònoma de Barcelona) a l’adquisició de primeres i segones llengües. Joaquín Domínguez (MA Georgetwon University, PhD Universidad Complutense de Madrid) s’interessa per la comparació de la sintaxi de l’anglès amb el català i el castellà, Melissa Moyer (MA Stanford University, PhD Universitat Autònoma de Barcelona) és especialista en bilingüisme i multlingüisme des d’un enfocament sintàctic i d’alternança de llengües. Elisabet Pladevall (MA University College London, PhD Universitat Autònoma de Barcelona) va presentar la seva tesi doctoral l’any 2007 amb al títol Child and Adult Non-native Subject Development: A Bi-directional study of English and Spanish as L2s i Susagna Tubau (MA University College London, PhD Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat d’Amsterdam) és doctora des del juny de 2008 amb la tesi Negative Concord in English and Romance: Syntax-Morphology Interface Conditions on the Expression of Negation. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional., Books<

2008, ISBN: 9788449025617

Paperback, [PU: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona], El propòsit dÂ’aquest llibre és introduir els alumnes a conceptes fonamentals per lÂ’anàlisi de lÂ’ora… Plus…

Paperback, [PU: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona], El propòsit d’aquest llibre és introduir els alumnes a conceptes fonamentals per l’anàlisi de l’oració anglesa. El llibre comença amb una introducció al marc teòric que s’utilitza, i segueix amb una descripció de l’estructura argumental, les relacions sintàctiques entre constituents, les categories gramaticals (lèxiques i funcionals), l’estructura sintàctica interna dels constituents, les projeccions sintàctiques funcionals, les funcions gramaticals i el cas. El llibre està escrit en un to pedagògic i utilitza arguments concrets per donar evidència a favor de les estructures que es proposen. Es tracta d’una eina essencial per a les assignatures de sintaxi bàsica de la titulació de Filologia Anglesa i pot servir també com a manual introductori a qualsevol assignatura de gramàtica generativa. Tots els autors han impartit classes o han participat en les assignatures de sintaxi anglesa del Departament de Filologia Anglesa i de Germanística de la Universitat Autònoma de Barcelona durant els últims deu anys. La formació acadèmica de cadascun d’ells inclou períodes de formació de postgrau en algunes de les universitats més destacades de la Gran Bretanya, d’Holanda i dels Estats Units. Mireia Llinàs (MA University College London, PhD Universitat Autònoma de Barcelona), coordinadora d’aquest volum, es dedica juntament amb Montserrat Capdevila (MA University College London, PhD Universitat Autònoma de Barcelona) a l’adquisició de primeres i segones llengües. Joaquín Domínguez (MA Georgetwon University, PhD Universidad Complutense de Madrid) s’interessa per la comparació de la sintaxi de l’anglès amb el català i el castellà, Melissa Moyer (MA Stanford University, PhD Universitat Autònoma de Barcelona) és especialista en bilingüisme i multlingüisme des d’un enfocament sintàctic i d’alternança de llengües. Elisabet Pladevall (MA University College London, PhD Universitat Autònoma de Barcelona) va presentar la seva tesi doctoral l’any 2007 amb al títol Child and Adult Non-native Subject Development: A Bi-directional study of English and Spanish as L2s i Susagna Tubau (MA University College London, PhD Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat d’Amsterdam) és doctora des del juny de 2008 amb la tesi Negative Concord in English and Romance: Syntax-Morphology Interface Conditions on the Expression of Negation.<

2008, ISBN: 9788449025617

El prop.sit dÆaquest llibre és introduir els alumnes a conceptes fonamentals per lÆanàlisi de lÆoració anglesa. El llibre comença amb una introducció al marc te.ric que sÆutilitza, i segu… Plus…

El prop.sit dÆaquest llibre és introduir els alumnes a conceptes fonamentals per lÆanàlisi de lÆoració anglesa. El llibre comença amb una introducció al marc te.ric que sÆutilitza, i segueix amb una descripció de lÆestructura argumental, les relacions sintàctiques entre constituents, les categories gramaticals (lèxiques i funcionals), lÆestructura sintàctica interna dels constituents, les projeccions sintàctiques funcionals, les funcions gramaticals i el cas. El llibre està escrit en un to pedag.gic i utilitza arguments concrets per donar evidència a favor de les estructures que es proposen. Es tracta dÆuna eina essencial per a les assignatures de sintaxi bàsica de la titulació de Filologia Anglesa i pot servir també com a manual introductori a qualsevol assignatura de gramàtica generativa. Tots els autors han impartit classes o han participat en les assignatures de sintaxi anglesa del Departament de Filologia Anglesa i de Germanística de la Universitat Aut.noma de Barcelona durant els últims deu anys. La formació acadèmica de cadascun dÆells inclou períodes de formació de postgrau en algunes de les universitats més destacades de la Gran Bretanya, dÆHolanda i dels Estats Units. Mireia Llinàs (MA University College London, PhD Universitat Aut.noma de Barcelona), coordinadora dÆaquest volum, es dedica juntament amb Montserrat Capdevila (MA University College London, PhD Universitat Aut.noma de Barcelona) a lÆadquisició de primeres i segones llengües. Joaquín Domínguez (MA Georgetwon University, PhD Universidad Complutense de Madrid) sÆinteressa per la comparació de la sintaxi de lÆanglès amb el català i el castellà, Melissa Moyer (MA Stanford University, PhD Universitat Aut.noma de Barcelona) és especialista en bilingüisme i multlingüisme des dÆun enfocament sintàctic i dÆalternança de llengües. Elisabet Pladevall (MA University College London, PhD Universitat Aut.noma de Barcelona) va presentar la seva tesi doctoral lÆany 2007 amb al títol Child and Adult Non-native Subject Development: A Bi-directional study of English and Spanish as L2s i Susagna Tubau (MA University College London, PhD Universitat Aut.noma de Barcelona, Universitat dÆAmsterdam) és doctora des del juny de 2008 amb la tesi Negative Concord in English and Romance: Syntax-Morphology Interface Conditions on the Expression of Negation.<

2008, ISBN: 8449025613

[EAN: 9788449025617], Neubuch, [PU: SERVEI DE PUBLICACIONS DE LA UNIVERSITAT], El prop.sit dÆaquest llibre és introduir els alumnes a conceptes fonamentals per lÆanàlisi de lÆoració angle… Plus…

[EAN: 9788449025617], Neubuch, [PU: SERVEI DE PUBLICACIONS DE LA UNIVERSITAT], El prop.sit dÆaquest llibre és introduir els alumnes a conceptes fonamentals per lÆanàlisi de lÆoració anglesa. El llibre comença amb una introducció al marc te.ric que sÆutilitza, i segueix amb una descripció de lÆestructura argumental, les relacions sintàctiques entre constituents, les categories gramaticals (lèxiques i funcionals), lÆestructura sintàctica interna dels constituents, les projeccions sintàctiques funcionals, les funcions gramaticals i el cas. El llibre està escrit en un to pedag.gic i utilitza arguments concrets per donar evidència a favor de les estructures que es proposen. Es tracta dÆuna eina essencial per a les assignatures de sintaxi bàsica de la titulació de Filologia Anglesa i pot servir també com a manual introductori a qualsevol assignatura de gramàtica generativa. Tots els autors han impartit classes o han participat en les assignatures de sintaxi anglesa del Departament de Filologia Anglesa i de Germanística de la Universitat Aut.noma de Barcelona durant els últims deu anys. La formació acadèmica de cadascun dÆells inclou períodes de formació de postgrau en algunes de les universitats més destacades de la Gran Bretanya, dÆHolanda i dels Estats Units. Mireia Llinàs (MA University College London, PhD Universitat Aut.noma de Barcelona), coordinadora dÆaquest volum, es dedica juntament amb Montserrat Capdevila (MA University College London, PhD Universitat Aut.noma de Barcelona) a lÆadquisició de primeres i segones llengües. Joaquín Domínguez (MA Georgetwon University, PhD Universidad Complutense de Madrid) sÆinteressa per la comparació de la sintaxi de lÆanglès amb el català i el castellà, Melissa Moyer (MA Stanford University, PhD Universitat Aut.noma de Barcelona) és especialista en bilingüisme i multlingüisme des dÆun enfocament sintàctic i dÆalternança de llengües. Elisabet Pladevall (MA University College London, PhD Universitat Aut.noma de Barcelona) va presentar la seva tesi doctoral lÆany 2007 amb al títol Child and Adult Non-native, Books<

ISBN: 9788449025617