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Lesefreunde - Lesen - Schreiben - Spielen - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004 - 2. Schuljahr: Lesebuch - Hoppe, Irene
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Lesefreunde - Lesen - Schreiben - Spielen - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004 - 2. Schuljahr: Lesebuch - Livres de poche

2003, ISBN: 9783061032227

[ED: Taschenbuch], [PU: Volk und Wissen Verlag], EAN: 9783061032227 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchs… Plus…

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Lesefreunde - Lesen - Schreiben - Spielen - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004 - 2. Schuljahr: Lesebuch - Gutzmann, Marion, Hoppe, Irene, Kurock, Rüdiger, Schreiter, Ruth, Wehlend, Kerstin
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2003, ISBN: 9783061032227

Volk und Wissen Verlag, Taschenbuch, Auflage: Neubearb. Nachdr. 176 Seiten, Publiziert: 2003-09-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.88 kg, Verkaufsrang: 1627110, Schulbücher, Schule & Le… Plus…

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Lesefreunde - Lesen - Schreiben - Spielen - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004 - 2. Schuljahr: Lesebuch - Gutzmann, Marion, Hoppe, Irene, Kurock, Rüdiger, Schreiter, Ruth, Wehlend, Kerstin
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Lesefreunde - Lesen - Schreiben - Spielen - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004 - 2. Schuljahr: Lesebuch - Livres de poche

2003

ISBN: 9783061032227

Volk und Wissen Verlag, Taschenbuch, Auflage: Neubearb. Nachdr. 176 Seiten, Publiziert: 2003-09-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.88 kg, Verkaufsrang: 1601993, Schulbücher, Schule & Le… Plus…

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Lesefreunde - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004: 2. Schuljahr - Lesebuch: Lesen, Schreiben, Spielen - Hoppe, Irene, Granz, Kerstin
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Lesefreunde - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004: 2. Schuljahr - Lesebuch: Lesen, Schreiben, Spielen - Livres de poche

2004, ISBN: 3061032223

[EAN: 9783061032227], [SC: 0.0], [PU: Volk u. Wissen Vlg GmbH], Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz k… Plus…

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Lesefreunde - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004: 2. Schuljahr - Lesebuch  1. Aufl., 1. Dr., Ausg. 2004 - Irene Hoppe
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Lesefreunde - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004: 2. Schuljahr - Lesebuch 1. Aufl., 1. Dr., Ausg. 2004 - Livres de poche

2003, ISBN: 9783061032227

1. Aufl., 1. Dr., Ausg. 2004 176 Seiten Taschenbuch, Größe: 18.8 x 1.2 x 26.9 cm Medienartikel von Book Broker Berlin sind stets in gebrauchsfähigem ordentlichen Zustand. Dieser Artikel w… Plus…

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Détails sur le livre
Lesefreunde - Lesen - Schreiben - Spielen - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004 - 2. Schuljahr: Lesebuch

Konzeption Die Lesefreunde * bauen auf Meine Fibel auf; * stehen im Verbund mit Sprachfreunde und Umweltfreunde , k¿nnen aber auch eigenst¿ig eingesetzt werden; * sind abgestimmt auf die KMK-Bildungsstandards - alle Standards wurden ber¿cksichtigt und den Kapiteln zugeordnet; * schulen die Lesef¿gkeiten der Kinder und erm¿glichen zahlreiche Leseerfahrungen; * ¿ben verschiedene Methoden zur Texterschlie¿ng und vermitteln Hilfen zur Pr¿ntation von Texten. 16 Seiten mehr! In jedem Kapitel gibt es * ein Lesetraining , das die in den Bildungsstandards geforderten Kompetenzen systematisch ¿bt, * ein Lesemagazin , das f¿r Motivation sorgt und gleichzeitig das Lesen trainiert. Auf jeder Seite finden sich * Aufgabenstellungen, die den jeweiligen Bildungsstandard konsequent einbeziehen, und * Fu¿eilen, in denen die jeweiligen Bildungsstandards sowie die zur Seite geh¿rige Arbeitsheftseite stehen. Entwicklung von Lesestrategien Die Lesetraining- Seite am Anfang eines Kapitels offeriert verschiedene Methoden zum Umgang mit unterschiedlichen Textarten - die Kinder k¿nnen passende Hilfen ausw¿en. Jeder Tipp wird zus¿lich durch eine erkl¿nde Zeichnung unterst¿tzt. Vielf¿ige Aufgabenstellungen unter jedem Lesetext vertiefen das Lesetraining und bauen systematisch die Kompetenzen bis zum Ende der vierten Klasse auf. F¿rderung von Lesemotivation und Lesekompetenz In jedem Kapitel greift eine Doppelseite Lesemagazin die Lesegewohnheiten der Kinder auf. Kurze Lesetexte mit Scherzfragen sowie Witze, Logik- und Bildr¿el f¿rdern die Lesemotivation und schulen das genaue Lesen. Die Kinder ¿ben zu dekodieren und zu segmentieren. Die Freunde-Seite am Ende des Kapitels f¿rdert handlungsorientiertes, soziales Lernen. Gestaltung * Die didaktische Gliederung vieler Texte hilft Sinneinheiten zu erfassen. * Farbige Hervorhebungen w¿rtlicher Rede geben ¿ungsimpulse. * Erkl¿ngen schwieriger W¿rter in einer Fu¿ote erleichtern das Textverst¿nis. * Gekennzeichnete Fachbegriffe werden im Glossar erkl¿. * Illustrationen und Fotos helfen, die Texte zu verstehen und zu antizipieren. * Detektiv und Hund geben Tipps und fordern zum Erz¿en, Schreiben und Spielen mit Sprache auf. Arbeitshefte mit Lernstandserhebungen - passgenau zum Lesebuch * Die Arbeitshefte sind eng auf das Lesebuch abgestimmt. * Sie f¿rdern systematisch die Lesekompetenz durch Ber¿cksichtigung aller Bildungsstandards. * Jedem Arbeitsheft liegen achtseitige Lernstandserhebungen bei. Handreichungen f¿r den Unterricht Mit Kopiervorlagen zur Differenzierung und Diagnose sowie H¿r-CD. Hier finden die Lehrer/innen au¿rdem * eine ausf¿hrliche Konzeptionsbeschreibung, * zu jedem Kapitel eine ¿ersichtsseite, die auch Hinweise zu den jeweiligen Bildungsstandards enth¿, * Unterrichtsvorschl¿ zu den Lesebuchseiten, * Kopiervorlagen zum handlungs- und produktionsorientierten Arbeiten sowie * Informationen zu Internetseiten und weiterf¿hrender Literatur. Differenzierungsmaterial - mit CD-ROM Mit editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM und L¿sungen. Zus¿liche Kopiervorlagen zu den Bereichen Sprache und Lesen gibt es jeweils in drei Differenzierungsstufen. Lesefreunde - Ausgabe 2004 baut auf Meine Fibel auf. Das Lesebuch steht im Verbund mit Sprachfreunde und Umweltfreunde, kann aber auch eigenst¿ig eingesetzt werden. Konzeption Textauswahl und -aufbereitung sind der Entwicklung von Selbst-, Sozial-, Sach- und Methodenkompetenz der Kinder verpflichtet. * Entwicklung von Lesestrategien: Impulse und Aufgabenstellungen sowie der Lesefaden auf der zweiten Umschlagseite helfen den Kindern, sich Texte selbstst¿ig zu erschlie¿n. * F¿rderung von Lesemotivation und Lesekompetenz: Lesefreunde ist betont ¿bungsintensiv angelegt, sodass die Kinder sich lesend mit den Texten auseinandersetzen. Mit besonderer Sorgfalt ist der ¿ergang von einem Schuljahr zum n¿sten gestaltet. Das erste Kapitel enth¿ immer kleine Texte in gut lesbarer Buchstabengr¿¿ und mit kurzen Zeilen. Reime, Spr¿che, Sprachspiele und leicht verst¿liche Geschichten verschaffen auch Kindern mit Leseproblemen Lernerfolge. Texte unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade erm¿glichen differenziertes Arbeiten. Acht Seiten mehr! Die erweiterte Ausgabe setzt die Schlussfolgerungen aus PISA und IGLU f¿r alle Schuljahre um: * konkrete Hinweise zur Entwicklung von Lesestrategien * verst¿te ¿ungsorientierung * Erweiterung des Textspektrums um nichtkontinuierliche Texte (z. B. Eintrittskarten und Fahrpl¿) * neue Impulse f¿r projektorientierte Arbeitsweisen Gestaltung * Viele Texte sind didaktisch gegliedert und unterst¿tzen so das Erfassen der Sinneinheiten. * Farbige Hervorhebungen von w¿rtlicher Rede und ungebr¿hlichen Begriffen geben ¿ungsimpulse. * Die Illustrationen von Christa Unzner (2. Schuljahr) und Katharina Knebel (3. und 4. Schuljahr) helfen beim Lesen und Verstehen. * Die Begleitfiguren Hund und Detektiv fordern zum Erz¿en, Schreiben, Spielen mit Sprache und szenischen Gestalten auf. Arbeitshefte mit Lernstandsseiten Dieses ¿ungsmaterial k¿nnen Sie differenziert einsetzen. Mindestens drei zus¿liche Angebote erweitern und vertiefen jedes Thema eines Lesebuchkapitels. Die Aufgaben beziehen sich auf die Bereiche * genaues Sinnerfassen, * Erfassen zunehmend gr¿¿rer Lesefelder, * Fl¿ssig-Lesen ¿en. Sie sind auf die Lesefertigkeit als automatisierte Kompetenz des Lesenk¿nnens gerichtet und vermitteln Arbeitstechniken zum produktiv-kreativen Umgang mit Texten. Jedem Arbeitsheft liegen acht Lernstandsseiten bei. Lehrer/innen erhalten so schnell einen ¿erblick ¿ber das K¿nnen ihrer Sch¿ler/innen. ¿ungen lassen sich leicht ableiten. Handreichungen f¿r den Unterricht Hier finden die Lehrer/innen eine ausf¿hrliche Konzeptionsbeschreibung. Das Buch geht auf die Entwicklung von Lesestrategien und Lernhandlungen ein. Neu: H¿r-CD Lesefreunde gibt es jetzt auch mit H¿r-CD. Die CD enth¿ ausgew¿te Texte und Lieder aus dem Lesebuch: * Zum Zuh¿ren, zum Mitlesen und Mitsingen * Als Anregung f¿r das eigene Vorlesen * Als Ausgangspunkt f¿r eigene (Text-) Produktionen * F¿r den Unterricht und f¿r zu Hause. Neu f¿r die flexible/ver¿erte Schuleingangsphase: Kopiervorlagen mit CD-ROM * Kopiervorlagen zu den Bereichen Sprache und Lesen * Jede Kopiervorlage gibt es in drei Differenzierungsstufen: leicht, mittel, schwer. * Lernstandsseiten * Auf der CD-ROM k¿nnen alle Kopiervorlagen ver¿ert werden. * L¿sungen

Informations détaillées sur le livre - Lesefreunde - Lesen - Schreiben - Spielen - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004 - 2. Schuljahr: Lesebuch


EAN (ISBN-13): 9783061032227
ISBN (ISBN-10): 3061032223
Version reliée
Livre de poche
Date de parution: 2004
Editeur: Hoppe, Irene, Volk und Wissen Verlag
176 Pages
Poids: 0,395 kg
Langue: ger/Deutsch

Livre dans la base de données depuis 2007-06-12T23:04:55+02:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 9783061032227

ISBN - Autres types d'écriture:
3-06-103222-3, 978-3-06-103222-7
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Auteur du livre: autorenkollektiv, mitch albom, unz, rüdiger kurock, hoppe, schreiter, hoppé, gade, kerstin hopp, christa unzner, völk, knebel, cornelsen volk und wissen, berlin, kerst, rede, bremen, granz, may, der hund, monika, marion gutzmann, ruth
Titre du livre: lesefreunde, mecklenburg lesebuch, 2004, lesebuch sachsen, spielen, berlin lesebuch, thüringen, thueringen landgraefin, mecklenburg vorpommern sachsen anhalt, sachsen anhalt brandenburg, schuljahr lesebuch, lesen schreiben, wer war wer mecklenburg, berlin bibliographie, bremen 1450 1850


Données de l'éditeur

Auteur: Marion Gutzmann; Irene Hoppe; Rüdiger Kurock; Ruth Schreiter; Kerstin Wehlend
Titre: Lesefreunde - Lesen - Schreiben - Spielen; Lesefreunde - Lesen - Schreiben - Spielen - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004 - 2. Schuljahr - Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen - Ausgabe 2004; Lesebuch
Editeur: Volk und Wissen Verlag
176 Pages
Date de parution: 2003-09-15
Imprimé / Fabriqué en
Poids: 0,388 kg
Langue: Allemand
24,25 € (DE)
25,00 € (AT)
30,30 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
187mm x 271mm x 7mm

BC; B131; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Deutsch/Kommunikation; Grundschule; Grundschule 1-4; Schulbücher; Lehrwerke; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Berlin; Mecklenburg-Vorpommern; Brandenburg; Deutsch; Für die Grundschule; Für berufliche Aus- und Weiterbildung (Dänemark); Für die Grundschule; Für berufliche Aus- und Weiterbildung (Dänemark)


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