2010, ISBN: 3531924060
Konfrontative Pädagogik ist ein hoffnungsvoller, neuer Trend in Sozialer Arbeit und Erziehungswissenschaft und er stellt eine Ergänzung zur akzeptierenden Toleranz der 68er-Pädagogik dar.… Plus…
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Informations détaillées sur le livre - Konfrontative Pädagogik
EAN (ISBN-13): 9783531924069
ISBN (ISBN-10): 3531924060
Date de parution: 2010
Editeur: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Livre dans la base de données depuis 2008-02-15T04:54:39+01:00 (Zurich)
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ISBN/EAN: 3531924060
ISBN - Autres types d'écriture:
3-531-92406-0, 978-3-531-92406-9
Autres types d'écriture et termes associés:
Auteur du livre: jens weidner, rainer kilb
Titre du livre: konfrontative pädagogik konfliktbearbeitung sozialer arbeit und erziehung, jens
Données de l'éditeur
Auteur: Jens Weidner; Rainer Kilb
Titre: Konfrontative Pädagogik - Konfliktbearbeitung in Sozialer Arbeit und Erziehung
Editeur: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
260 Pages
Date de parution: 2010-06-28
Wiesbaden; DE
Imprimé / Fabriqué en
Langue: Allemand
49,99 € (DE)
49,99 € (AT)
57,50 CHF (CH)
Available
260 S.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Soziologie/Sonstiges; Soziologie: Familie und Beziehungen; Verstehen; Abweichendes Verhalten; Erziehungswissenschaft; Jugendliche Straftäter; Konfrontative Pädagogik; Mehrfachauffällige; Pädagogik; Sozialarbeit; Sozialpädagogik; childhood studies; A; Childhood, Adolescence and Society; Social Work; Early Childhood Education; Sociology of Family, Youth and Aging; Social Work; Early Childhood Education; Social Sciences; Soziale Arbeit; Frühkindliche Pflege & Bildung; BC
Konfrontation mit Herz: theoretische Eckpfeiler einer Konfrontativen Pädagogik - Konfrontative Techniken bei Ablöseprozessen von Jugendlichen in pädagogischen Maßnahmen - Die vergessene väterliche Seite der Erziehung - Grenzen ziehen, helfen, konfrontieren - Konfrontative Sozialpädagogik - Akzeptierende Sozialarbeit und Konfrontative Pädagogik - Verstehende konfrontative Gesprächsführung und subversive Verunsicherung - Von der Konfliktvermeidung zur Konfliktbearbeitung - Unbeschulbare Grundschüler gibt es nichtKonfrontative Pädagogik ist ein hoffnungsvoller, neuer Trend in Sozialer Arbeit und Erziehungswissenschaft und er stellt eine Ergänzung zur akzeptierenden Toleranz der 68er-Pädagogik dar. Die konfrontative Pädagogik soll in der Arbeit mit mehrfach auffälligen jungen Menschen helfen.
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